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[单项选择]提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是( )。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 形式教育论
D. 实质教育论
[单项选择]在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是( )．
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 奥古斯丁
[单项选择]人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育，能够______纯粹功利的职业取向，狭隘的专业意识，从细小的专业分支中走出来。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 抵制扭转
B. 制止克服
C. 抵制克服
D. 制止扭转
[多项选择]营养教育的目的在于______。
A. 提高各类人群对营养与健康的认识
B. 消除或减少不利于健康的膳食营养因素
C. 改善营养状况
D. 预防营养性疾病的发生
E. 提高人们的健康水平和生活质量
[多项选择]教育立法的目的在于教育法的实施。教育法的实施主要有两种方式（ ）。
A. 教育法的适用
B. 教育法的执行
C. 教育法的遵守
D. 教育法的宣传
[单项选择]明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于 ( )
A. 去除人欲
B. 追求真理
C. 博通百家
D. 求得功名
[单项选择]“活教育”的目的论在于( )。
A. 做人
B. 做中国人
C. 做现代中国人
D. 以上综合
[单项选择]在现代欧美教育思潮中，主张教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”，强调品格教育，提倡学生“自由选择”道德标准，推崇古希腊苏格拉底问答法的个别教育方法的是
A. 改造主义
B. 永恒主义
C. 存在主义
D. 建构主义
[多项选择]干燥的目的在于
A. 防止产生静电
B. 保证药品的质量
C. 提高药物的稳定性
D. 有利于药物的吸收
E. 方便服用
[单项选择]承担民事责任的方式中，( )的目的在于保证他人能够行使自己的合法权益。
A. 停止侵害
B. 返还财产
C. 排除妨碍
D. 消除危险
[多项选择]下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点是（ ）
A. 教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发
B. 教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值
C. 教育培养的个人是为社会服务的
D. 教育没有教育之外的其他目的
[单项选择]目的在于对教育现象的现状做出分析并提出建议，需要采取( )。
A. 观察研究
B. 比较研究
C. 实验研究
D. 调查研究
[多项选择]协调的目的在于促使企业的一切工作能够和谐配合，主要包括( )协调。
A. 组织内部
B. 人员安排
C. 组织与外部环境
D. 业绩考核
[单项选择]______的目的在于确保个人与组织需求之间的最佳匹配。
A. 员工福利
B. 绩效管理
C. 生涯管理
D. 职前培训
