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[多项选择]在老年社会工作中，社会工作者不宜采用小组工作方法的情形是( )。
A. 老年人出行有实际困难
B. 患有器质性疾病，头脑混乱
C. 有精神疾病
D. 有严重行为问题
E. 正处于紧急的危机状况中
[单项选择]在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是( )。
A. 服务提供者
B. 行政管理者
C. 资源整合者
D. 实务研究者
[多项选择]优抚医院和光荣院社会工作中，社会工作者在现实辨识小组中扮演的角色是( )。
A. 支持者
B. 倡导者
C. 领导者
D. 指导者
E. 协调者
[单项选择]在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突，社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于( )。
A. 分享以往经验
B. 巩固和组员的关系
C. 发现小组领袖
D. 组员对自我的理解
[多项选择]在优抚医院和光荣院社会工作中，建立专门小组工作时社会工作者应遵循的基本原则有( )。
A. 不强求的原则
B. 尊重服务对象的自决权
C. 小组组员的选择要恰当
D. 要有耐心、细致、周到的工作态度
E. 现行假设有哪些服务对象爱参加小组活动
[多项选择]小组工作中社会工作者应具备的沟通和互动技巧包括( )。
A. 适当帮助梳理
B. 适当给出解释
C. 及时进行小结
D. 提供精神支持
E. 促进相互回馈
[单项选择]在青少年社会工作服务中，社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作。以下属于游戏技巧小组的是( )。
A. 街舞活动队
B. 茶道学习小组
C. 足球小组
D. 篮球队
[单项选择]在小组工作中，社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，眼睛看着说话的人，不住地点头，而且，每次要求成员发表意见时，他都摇摇头，表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是( )。
A. 对小田不加干预
B. 要求小田参与到小组中来
C. 用自身示范的方式引导小田表达
D. 鼓励其他组员对小田提出挑战
[多项选择]儿童中存在一些非正式的、自发的团体，故儿童社会工作者在开展儿童小组工作中要重视( )。
A. 非正式的儿童团体
B. 邻里玩伴
C. 老师
D. 家长
E. 儿童的要好同学
[多项选择]在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用，下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是( )。
A. 社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有
B. 志愿服务是非职业活动，而社会工作是职业活动
C. 社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练
D. 社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者
E. 社会工作者的专业守则比志愿者的行为规范更严格
[单项选择]社会工作者孔智在机构中主要为服务对象提供法律政策咨询服务。在工作中，孔智发现，对于残疾青少年来说，非常迫切需要解决的问题是( )。
A. 意外伤害赔偿问题
B. 求学问题
C. 社会融入问题
D. 劳动就业问题
[单项选择]在小组工作中，社会工作者专注与倾听、积极回应、适当自我表露、对信息进行磋商、适当帮助组员梳理、及时进行小结，这种小组工作技巧是（）。
A. 小组会议技巧
B. 沟通与互动技巧
C. 策划小组活动技巧
D. 控制小组进程技巧
[单项选择]小马是一名妇女社会工作者，在工作中她经常把类似处境的妇女组织起来，建立支持小组，那么她应该注意的问题不包括( )。
A. 社会工作者和妇女的平等关系
B. 建立小组要兼顾妇女的两种需求
C. 小组活动的场地根据社会工作者的情况而定
D. 小组活动的时间根据妇女的情况而定
[多项选择]在贫困救助社会工作中，社会工作者应从哪些方面进行社会结构调整层面上的社会工作( )
A. 自然灾害救助
B. 参与贫困救助制度的设计、修订与实施
C. 改善救助对象劳动就业的环境
D. 个人改善层面上的社会工作
E. 单亲家庭的未成年子女救助
[单项选择]在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是( )。
A. 制定教育救助的政策
B. 为贫困患者报销医疗费用
C. 帮助贫困家庭了解住房
D. 为受灾群众提供基本的生活保障
[单项选择]在某社区工作中，社区带头人向社会工作者反映：“你不在的这段时间里，我带领我们小组成员进行了一些公益活动，大家兴致很高，干劲也很足，反响很不错。”从这句话中我们可以判断该社区工作已经进人到了( )阶段。
A. 准备
B. 启动
C. 巩固
D. 评估
[多项选择]在贫困救助社会工作中，下列哪些属于社会工作者改善救助对象劳动就业环境的社会工作( )
A. 流浪乞讨人员救助
B. 倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
C. 自然灾害救助
D. 个人改善层面上的社会工作
E. 倡导劳动力市场的规范
