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[单项选择]不属于要素主义思想家巴格莱提出的教育改革主张的是( )。
A. 重建严格的学术标准
B. 开展天才教育
C. 提倡问答式启发教学
D. 教育过程的主动权在于教师
[单项选择]以下职业健康安全管理体系的要素中，不属于核心要素的是（）。
A. 法规和其他要求
B. 文件和资料控制
C. 管理评审
D. 绩效测量和监视
[单项选择]以下不属于文学四要素的是( )。
A. 作者
B. 文本
C. 内容
D. 读者
[单项选择]以下不属于办公室环境要素的是( )。
A. 空气
B. 光线
C. 装饰品
D. 声音
[单项选择]以下不属于新托马斯主义的观点的是( )
A. 教育应以宗教为基础
B. 教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民
C. 实施宗教教育是学校课程的核心
D. 教育权应由国家掌控
[单项选择]以下( )不属于美国城市规划师凯文·林奇提出的“认知地图”概念的基本要素。
A. 意象
B. 道路
C. 区域
D. 节点
[多项选择]以下不属于培训课程构成要素的有（）。
A. 课程目标
B. 课程教师
C. 教学策略
D. 培训计划
E. 课程空间
[单项选择]以下不属于市场构成基本要素的是( )。
A. 人口
B. 购买力
C. 购买欲望
D. 市场大小
[单项选择]职业健康安全管理体系要素可分为核心要素和辅助性要素，下列选项中，不属于核心要素的是( )。
A. 绩效测量和监视
B. 文件和资料控制
C. 法规和其他要求
D. 职业健康安全方针
[单项选择]下列环境管理体系要素中，不属于核心要素的是( )。
A. 环境方针
B. 环境因素
C. 记录控制
D. 资源、作用、职责与权限
[单项选择]下列不属于会计要素的是( )。
A. 利润
B. 费用
C. 资产
D. 成本
[单项选择]下列不属于债券要素的是( )。
A. 面值
B. 期限
C. 发行者名称
D. 选择权条款
[单项选择]以下不属于建构主义学习观观点的是( )
A. 学习是由学生自己建构知识的过程
B. 学习不是被动接受信息刺激，而是主动地建构意义
C. 同化和顺应是学习者认知结构发生变化的两种方式
D. 提倡开展自由学习的学习模式
[单项选择]以下不属于永恒主义教育的观点的是( )
A. 教育的性质永恒不变
B. 教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素，对人施以人性的教育，达到人性的自我实现、人的进步和完善
C. 学校课程应当以实用学科为中心
D. 提倡通过教学进行学习
[单项选择]以下不属于改造主义的代表人物的是( )
A. 科南特
B. 康茨
C. 拉格
D. 布拉梅尔德
