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发布时间:2023-10-16 04:54:50

[多项选择]社会工作对服务对象的功能主要有( )。
A. 提供工作岗位
B. 为其作出生活中的重大选择
C. 提供劳务服务
D. 促进服务对象正常生活
E. 促进人与社会环境的相互适应

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[多项选择]矫正社会工作针对服务对象的功能和作用主要有( )。
A. 监管功能
B. 矫正和服务功能
C. 加强预防、管理机制
D. 促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展
E. 营造有利于罪犯更新改造的家庭和社区环境
[多项选择]社会工作对服务对象的功能包括( )。
A. 促进服务对象正常生活
B. 促进社会公正
C. 促进人与社会环境的相互适应
D. 促进社会和谐
E. 维持社会秩序
[多项选择]矫正社会工作针对服务对象的功能和作用主要包括( )。
A. 监管功能
B. 矫正和服务功能
C. 加强预防、管理机制
D. 有利于罪犯更新的家庭和社区环境
E. 加强思想政治教育工作的成效
[单项选择]( )是社会工作者根据服务对象的需要,依据社会工作价值观向服务对象提供帮助或服务的行动,也是社会工作与服务对象的互动及合作过程。
A. 助人自助
B. 助人活动
C. 助人解困
D. 助人过程
[单项选择]小张是某少年服务机构的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小张可以将个案服务的记录用于( )。
A. 与自己的督导交流
B. 与其他机构同行交流
C. 与自己的家人交流
D. 在发表文章时引用
[多项选择]社会工作在促进服务对象的正常生活方面的功能,主要包括( )。
A. 通过解决问题和增强能力使服务对象有能力应对环境的压力和挑战
B. 促进服务对象心理素质的改变
C. 增强服务对象的能力和权利
D. 增进服务对象的社会功能
E. 增进服务对象的人格魅力
[多项选择]矫正社会工作针对服务对象个人的功能和作用包括( )。
A. 监管
B. 矫正
C. 服务
D. 营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境
E. 加强思想政治教育工作的成效
[多项选择]社会工作是社会工作者向服务对象提供服务的过程。下列关于社会工作过程的说法中,正确的有( )。
A. 它是以社会工作者为主设计和实施的助人活动
B. 它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力
C. 它是社会工作者与服务对象互为主体和客体的过程
D. 它是连续促进服务对象逐渐改变的过程
E. 它是社会工作者和服务对象的社会互动过程
[多项选择]社会工作督导的对象主要有( )。
A. 新进入社会服务机构的社会工作者
B. 在社会服务机构实习的学生
C. 资深社会工作者
D. 志愿者
E. 初级社会工作者
[单项选择]小张是某少年服务机构的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者服务对象的责任来看,小张可以将个案服务的记录用于()。
A. 与自己的督导交流
B. 与其他机构同行交流
C. 与自己的家人交流
D. 在发表文章时引用
[单项选择]实务社会工作中,存在主义取向的社会工作者对服务对象起( )。
A. 协助作用
B. 化解作用
C. 指导作用
D. 分散作用
[多项选择]社会工作者对服务对象的看法就是在实践中,社会工作者要( )。
A. 将服务对象看做是一个与自己有平等价值的人,是有潜力改变和有能动性的个体
B. 充分相信服务对象自身所具有的优势,并在工作过程中注意倾听服务对象的声音
C. 将服务对象视为合作伙伴,确立与服务对象的民主工作关系
D. 坚持专业的立场,在实践中努力提高专业服务的质量
E. 在社会服务过程中尽力做到公正合理地处理个人与机构的关系,尽量避免在外部对服务机构进行批评
[单项选择]社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。关于社会工作基本要素的说法,正确的是( )。
A. 社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区
B. 社会工作者是助人行动的客体
C. 社会工作价值观的核心是助人为乐
D. 社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要
[单项选择]在社会工作过程中,社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法,主要体现了社会工作者的角色是( )。
A. 使能者
B. 教育者
C. 组织者
D. 倡导者
[多项选择]社会工作中,服务对象的来源包括( )。
A. 主动求助者
B. 由他人介绍
C. 由机构转介
D. 由相关部门提供
E. 由社会工作者通过外展工作而成为服务对象
[多项选择]社会工作的构成要素中,服务对象也称(),是社会工作者直接服务或帮助的对象。
A. 助人者
B. 友好人士
C. 受助者
D. 案主
E. 工作对象
[单项选择]“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并( )社会工作服务的过程。
A. 协商
B. 熟悉
C. 参与
D. 接受
[多项选择]社会工作研究在改善具体服务方面的功能主要有( )。
A. 可以了解服务对象的需求,从而提供相应的服务
B. 可以检验社会工作的知识
C. 可以分析因果,从而提出解决问题的思路
D. 可以提出工作方案,从而改善社会服务
E. 可以评估服务成效,从而改进服务质量

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