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[单项选择]在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效方法是( )
A. 使儿童能陈述策略学习的重要性
B. 开展学习竞赛
C. 使儿童知道策略应用的适当条件
D. 使儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率
[单项选择]在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效的方法是( )。
A. 使儿童能陈述策略学习的重要性
B. 开展学习竞赛
C. 使儿童知道策略应用的适当条件
D. 使儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率
[多项选择]学习策略训练的原则有 【 】
A. 主体性原则
B. 内化性原则
C. 特定性原则
D. 生成性原则
E. 有效的监控原则
[单项选择]在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学习练习策略的某一个成分或步骤（ ）
A. 程序化训练模式
B. 完形训练模式
C. 交互式教学模式
D. 合作学习模式
[单项选择]原型化方法实施中常可采用所谓混合原型化策略，下述各项( )是属于可采用的策略。
Ⅰ．屏幕原型化 Ⅱ．购买初始模型
Ⅲ．进行可行性分析 Ⅳ．子系统原型化
A. 仅Ⅰ和Ⅱ
B. 仅Ⅱ和Ⅲ
C. 仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
D. 全部
[单项选择]一位小学教师准备运用实验法验证“对小学生进行学习策略训练可以有效提高其学习成绩”的假设。他在制定实验方案和实验设计之前，首先需要（）。
A. 完成理论准备
B. 调试好实验设备
C. 选择实验被试
D. 标准化实验环境
[单项选择]
实现信息系统的原型化开发往往可采用灵活的策略，下述哪个(些)是可采用的策略（）
Ⅰ．从需求定义开始 Ⅱ．购买初始原型
Ⅲ．子系统原型化 Ⅳ．屏幕原型化
A. 仅Ⅰ
B. 仅Ⅰ和Ⅱ
C. 仅Ⅱ和Ⅲ
D. 全部
[单项选择]实施原型化可采用多种策略，以下策略中哪种可能是投入最大的
A. 利用组合工程建立模型
B. 进行模型的剪裁和粘贴
C. 用系统实例进行模型化
D. 从定义阶段建立初始模型
[单项选择]实施原型化可采用多种策略，以下策略中( )可能是投入最大的。
A. 利用组合工程建立模型
B. 进行模型的剪裁和粘贴
C. 用系统实例进行模型化
D. 从定义阶段建立初始模型
[多项选择]学习策略的价值依赖于具体情况和使用。在进行学习的训练时，应遵循以下原则( )。
A. 主体性原则
B. 内化性原则
C. 特定性原则
D. 生成性原则
E. 个人自我效能感
[多项选择]盾构法施工时，隧洞口周围土体的加固方法既可采用物理加固方法又可采用化学加固方法，下列可采用的化学加固方法正确的有（）。
A. 注浆加固
B. 旋喷桩加固
C. 冻结加固
D. 深层搅拌桩加固
[单项选择]学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精细加工策略
D. 元认知策略
[单项选择]在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )。
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 资源管理策略
D. 复述策略
[多项选择]学习策略包括
A. 认知策略
B. 资源管理策略
C. 计划策略
D. 元认知策略
E. 内化策略
