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[多项选择]在小组初期，社会工作者把工作的焦点集中在帮助组员建立互相信任的关系上，具体措施有( )。
A. 帮助组员认识分离带来的正面感受，增强他们改变和发展自己的内心力量
B. 协助组员更好地认识自己
C. 塑造信任的小组气氛
D. 帮助小组组员对小组目标的认识
E. 根据小组的性质对组员表达出来的个人信息给予回应
[多项选择]小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演的工作角色包括( )。
A. 领导者
B. 鼓励者
C. 信息、资源提供者
D. 引导者
E. 组织者
[多项选择]小组工作的开始阶段，社会工作者主要扮演的工作角色是( )。
A. 领导者
B. 组织者
C. 鼓励者
D. 倡导者
E. 教育者
[多项选择]在小组工作的开始阶段，社会工作者的角色是( )。
A. 资源提供者
B. 使能者
C. 领导者
D. 组织者
E. 鼓励者
[多项选择]在小组工作的开始阶段，社会工作者的角色主要有( )。
A. 领导者的角色
B. 鼓励者的角色
C. 组织者的角色
D. 统筹者的角色
E. 资源提供者的角色
[单项选择]社会工作者在小组工作开始阶段具有指导小组发展、制定小组活动计划、统筹小组活动的具体程序和细节的责任，这表明社会工作者在小组工作开始阶段扮演（）的角色。
A. 支持者
B. 领导者
C. 倡导者
D. 鼓励者
[多项选择]在小组工作的开始阶段，组员的一般特点表现为( )。
A. 矛盾的心理与行为特征
B. 对社会工作者的依赖性
C. 沉默而被动
D. 互动中的抗拒与防卫心理
E. 小心谨慎与相互试探
[多项选择]小组工作开始阶段，社会工作者扮演的角色包括（）。
A. 领导者
B. 教育者
C. 鼓励者
D. 组织者
E. 支持者
[多项选择]在小组工作开始阶段，社会工作者的主要任务有( )。
A. 筹措资源
B. 讨论保密原则和建立契约
C. 制定小组规范
D. 塑造信任的小组气氛
E. 明确小组目标
[多项选择]在小组工作开始阶段，小组组员的相互认识、订立小组契约和规范都是增加小组安全感和信任感的重要手段。因此，社会工作者要致力于塑造信任的小组气氛，要做到( )。
A. 教组员运用同理心，站在社会工作者的角度考虑问题，倾听他们的问题，并作出真诚有效的回应
B. 创造机会让组员表达自己的想法，通过组员间的相互回馈和关怀自然地产生信任
C. 寻找并强调组员之间的独特性
D. 培养组员积极倾听他人意见的良好习惯
E. 积极引导组员相互沟通并协助对方澄清误解
[单项选择]从（）起，小组工作进入了开始阶段。
A. 成员招募
B. 遴选组员
C. 第一次聚会
D. 建立档案
[多项选择]社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段，该阶段他应扮演的角色有（ ）。
A. 领导者
B. 鼓励者
C. 组织者
D. 仲裁者
E. 调解者
[单项选择]不属于小组工作开始阶段组员的特点的是（）。
A. 矛盾的心理与行为特征
B. 小心谨慎与相互试探
C. 沉默而被动
D. 积极性高，情绪高涨
[多项选择]小组工作后期成熟阶段，社会工作者在小组工作中扮演的角色有( )。
A. 资源提供者
B. 控制者
C. 关系协调者
D. 引导和支持者
E. 能力的促进者
[多项选择]在小组工作的准备阶段，小组工作的时间主要包括( )。
A. 工作的持续时间
B. 小组休息的时间
C. 小组聚会的频率
D. 小组开始和结束的时间
E. 每次活动时间的长短
[多项选择]下列选项中关于小组工作开始阶段的说法正确的有( )。
A. 是小组组员对小组产生认同的阶段
B. 是社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段
C. 是小组组员之间关系建构的阶段
D. 是制订具体工作方案的阶段
E. 是小组规范化的阶段
[多项选择]小组工作准备阶段，小组工作计划书的内容包括（）。
A. 小组的特征
B. 明确的目的
C. 需要的资源
D. 工作开展的技巧
E. 评估方法
[单项选择]小组工作的准备阶段属于( )的阶段。
A. 小组组员参与过程开始
B. 小组规范化
C. 制订计划
D. 协调小组组员关系
[单项选择]根据小组工作各阶段的工作要求，在小组目标已经达成，小组进入结束期后，社会工作者应( )。
A. 自行果断地解散小组
B. 听任小组自行发展
C. 向组员许诺小组解散后再次相聚
D. 处理好组员的离别情绪
