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[多项选择]社会工作者在小组后期成熟阶段所扮演角色包括（）。
A. 关系协调者
B. 能力的促进者
C. 控制者
D. 引导和支持者
E. 资源提供者
[多项选择]优抚医院和光荣院社会工作中，社会工作者在现实辨识小组中扮演的角色是( )。
A. 支持者
B. 倡导者
C. 领导者
D. 指导者
E. 协调者
[多项选择]在小组后期成熟阶段，社会工作者的任务包括( )。
A. 维持小组的良好互动
B. 协助组员解决有关问题
C. 适当控制小组进程
D. 协助组员从小组中获得新的认知
E. 协助组员重新建构小组
[多项选择]在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者扮演的角色有( )。
A. 协调者
B. 支持者
C. 指导者
D. 倡导者
E. 教育者
[单项选择]在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源，此时社会工作者扮演（）角色。
A. 资源发掘者
B. 资源链接者
C. 信息、资源的提供者和链接者
D. 资源发掘者和能力促进者
[多项选择]在小组后期成熟阶段，社会工作者的主要任务有( )。
A. 筹措资源
B. 协助组员解决有关问题
C. 维持小组的良好互动
D. 创造可信赖的环境
E. 明确小组目标
[单项选择]在小组工作的成熟阶段，社会工作者的工作重点是( )。
A. 协助组员重新建构小组
B. 协调和处理组员之间冲突
C. 协助组员保持小组经验
D. 协助组员解决问题
[多项选择]在老年社会工作中，社会工作者不宜采用小组工作方法的情形是( )。
A. 老年人出行有实际困难
B. 患有器质性疾病，头脑混乱
C. 有精神疾病
D. 有严重行为问题
E. 正处于紧急的危机状况中
[多项选择]在后期成熟阶段，小组的特点主要表现在( )。
A. 小组的凝聚力大大增强
B. 组员关系的亲密程度更高
C. 组员对小组充满了信心和希望
D. 小组的关系结构趋于稳定
E. 对小组具有较强的认同感
[多项选择]后期成熟阶段，小组及组员呈现出的特点包括（）。
A. 对社会工作组的依赖渐强
B. 组员对社会工作者的依赖渐弱
C. 小组的关系结构趋于稳定
D. 组员挑战社会工作者
E. 组员对小组充满了信心和希望
[单项选择]在青少年小组工作中，社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时，所扮演的角色是( )。
A. 协调者
B. 领导者
C. 联系者
D. 咨询者
[多项选择]在优抚医院和光荣院社会工作中，建立专门小组工作时社会工作者应遵循的基本原则有( )。
A. 不强求的原则
B. 尊重服务对象的自决权
C. 小组组员的选择要恰当
D. 要有耐心、细致、周到的工作态度
E. 现行假设有哪些服务对象爱参加小组活动
[多项选择]小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演的工作角色包括( )。
A. 领导者
B. 鼓励者
C. 信息、资源提供者
D. 引导者
E. 组织者
[多项选择]小组工作的开始阶段，社会工作者主要扮演的工作角色是( )。
A. 领导者
B. 组织者
C. 鼓励者
D. 倡导者
E. 教育者
[单项选择]在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是( )。
A. 服务提供者
B. 行政管理者
C. 资源整合者
D. 实务研究者
[多项选择]小组工作开始阶段，社会工作者扮演的角色包括（）。
A. 领导者
B. 教育者
C. 鼓励者
D. 组织者
E. 支持者
[多项选择]社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段，该阶段他应扮演的角色有（ ）。
A. 领导者
B. 鼓励者
C. 组织者
D. 仲裁者
E. 调解者
[多项选择]小组工作中社会工作者应具备的沟通和互动技巧包括( )。
A. 适当帮助梳理
B. 适当给出解释
C. 及时进行小结
D. 提供精神支持
E. 促进相互回馈
