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发布时间:2023-11-05 04:47:53

[多项选择]下列选项中关于小组工作开始阶段的说法正确的有( )。
A. 是小组组员对小组产生认同的阶段
B. 是社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段
C. 是小组组员之间关系建构的阶段
D. 是制订具体工作方案的阶段
E. 是小组规范化的阶段

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[多项选择]小组工作开始阶段,社会工作者扮演的角色包括()。
A. 领导者
B. 教育者
C. 鼓励者
D. 组织者
E. 支持者
[单项选择]社会工作者在小组工作开始阶段具有指导小组发展、制定小组活动计划、统筹小组活动的具体程序和细节的责任,这表明社会工作者在小组工作开始阶段扮演()的角色。
A. 支持者
B. 领导者
C. 倡导者
D. 鼓励者
[多项选择]在小组工作开始阶段,社会工作者的主要任务有( )。
A. 筹措资源
B. 讨论保密原则和建立契约
C. 制定小组规范
D. 塑造信任的小组气氛
E. 明确小组目标
[单项选择]不属于小组工作开始阶段组员的特点的是()。
A. 矛盾的心理与行为特征
B. 小心谨慎与相互试探
C. 沉默而被动
D. 积极性高,情绪高涨
[多项选择]在小组工作开始阶段,社会工作者把工作的焦点集中在帮助组员建立互相信任的关系上,其中塑造信任的小组气氛的具体措施有( )。
A. 根据小组的性质对组员表达出来的个人信息给予回应
B. 协助组员更好地认识自己
C. 寻找并强调组员之间的相似性
D. 澄清小组目标与组员之间可能会出现的一些误解
E. 帮助组员认识分离带来的正面感受,增强他们改变和发展自己的内心力量
[多项选择]在小组工作开始阶段,小组组员的相互认识、订立小组契约和规范都是增加小组安全感和信任感的重要手段。因此,社会工作者要致力于塑造信任的小组气氛,要做到( )。
A. 教组员运用同理心,站在社会工作者的角度考虑问题,倾听他们的问题,并作出真诚有效的回应
B. 创造机会让组员表达自己的想法,通过组员间的相互回馈和关怀自然地产生信任
C. 寻找并强调组员之间的独特性
D. 培养组员积极倾听他人意见的良好习惯
E. 积极引导组员相互沟通并协助对方澄清误解
[多项选择]下列选项中关于支持性小组的说法正确的有( )。
A. 社会工作者能解决成员的具体问题
B. 大多数支持性小组属于自助性小组
C. 社会工作者的介入容易减弱小组原有的支持气氛
D. “心脏病患者小组”属于典型的支持性小组
E. 成员一般有相同的问题、经历
[多项选择]小组工作的开始阶段,社会工作者需要扮演的工作角色包括( )。
A. 领导者
B. 鼓励者
C. 信息、资源提供者
D. 引导者
E. 组织者
[多项选择]小组工作的开始阶段,社会工作者主要扮演的工作角色是( )。
A. 领导者
B. 组织者
C. 鼓励者
D. 倡导者
E. 教育者
[多项选择]在小组工作的开始阶段,社会工作者的角色是( )。
A. 资源提供者
B. 使能者
C. 领导者
D. 组织者
E. 鼓励者
[多项选择]在小组工作的开始阶段,社会工作者的角色主要有( )。
A. 领导者的角色
B. 鼓励者的角色
C. 组织者的角色
D. 统筹者的角色
E. 资源提供者的角色
[多项选择]小组工作准备阶段,小组工作计划书的内容包括()。
A. 小组的特征
B. 明确的目的
C. 需要的资源
D. 工作开展的技巧
E. 评估方法
[单项选择]小组工作的( )是小组工作不同阶段的目标要求,是不同阶段任务的具体化。
A. 需求目标
B. 沟通目标
C. 过程目标
D. 实质目标
[单项选择]从()起,小组工作进入了开始阶段。
A. 成员招募
B. 遴选组员
C. 第一次聚会
D. 建立档案
[多项选择]关于社会工作小组工作,下列说法正确的是()。
A. 小组工作是一种社会工作的专业方法
B. 小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C. 小组组员在小组过程中共同解决所面对的问题
D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享来达到促进群体健康成长的目标
E. 小组家庭成员之间也互相互动,以利于彼此更深刻的了解
[多项选择]在小组工作的开始阶段,组员的一般特点表现为( )。
A. 矛盾的心理与行为特征
B. 对社会工作者的依赖性
C. 沉默而被动
D. 互动中的抗拒与防卫心理
E. 小心谨慎与相互试探
[单项选择]下列选项关于公司成长阶段的业绩计量的说法中,正确的是( )。
A. 投资报酬率、剩余收益或经济增加值等长期业绩指标是最重要的财务指标
B. 收入增长和实体经营现金流量是最重要的财务指标
C. 收入增长、投资报酬率和剩余收益类指标是最重要的财务指标
D. 总资产净利率和权益净利率是最重要的财务指标
[单项选择]根据小组工作各阶段的工作要求,制订计划的阶段是小组生命周期中的( )。
A. 准备期
B. 初期
C. 中期
D. 后期
[多项选择]小组工作结束阶段小组评估的方式主要有()。
A. 社会工作者自评
B. 社会工作者所在机构的评估
C. 组员自评
D. 社区人员评估
E. 督导的评估

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