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[单项选择]某社会工作者根据青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务中社会工作者发现很多网络成瘾孩子的家长都面临如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪和如何掌握正确的亲子沟通方法等共同需要或者困惑。社会工作者及时把这些家长组织起来成立了( )，家长共同商量和学习如何面对子女的网瘾行为，相互得到了支持和帮助，形成了良好的支持网络。
A. 自助小组
B. 治疗小组
C. 社会化小组
D. 教育小组
[简答题]网络成瘾对青少年生理和心理的不良影响有哪些？
[单项选择]黄文在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于( )的青少年社会工作。
A. 支持性
B. 教育性
C. 发展性
D. 预防性
[单项选择]某地对网络成瘾者的调查显示，对网络游戏成瘾者占被调查对象的81%。同时发现，有半数以上的网络成瘾者在生活中都感觉非常挫败，而生活中感觉挫败常常会吸烟、酗酒等不良行为。
由此可见：（ ）。
A. 网络游戏成瘾者中可能并没有感觉生活挫败的人
B. 网络游戏成瘾者一定会吸烟或者酗酒
C. 网络游戏成瘾者中一定有人在生活中感觉非常挫败
D. 网络游戏成瘾者中一定没有吸烟者
[单项选择]社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案，其工作步骤为:认识该社区的青少年面临的问题→界定这些问题的性质与成因→探索可行的青少年服务方案→认识这些服务方案的限制因素→选取能解决青少年问题的服务方案→设计完整的青少年服务计划→设计青少年服务评估目标体系，该服务策划的形式属于( )。
A. 方案发展策划
B. 战略性策划
C. 问题解决策划
D. 创新策划
[单项选择]某社区的“蒲公英在飞扬”小组是为本社区内有行为偏差的青少年所成立的，旨在帮助他们重树信心、健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案，接下来应该( )。
A. 选择理想的可行方案
B. 制订行动计划
C. 争取资源
D. 决定资源需求
[多项选择]某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B两组；其次运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，（）。
A. A组是控制组
B. 自变量是几次小组活动
C. 研究者采用前后测控制组设计
D. B组是控制组
E. 两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
[多项选择]某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开办成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B两组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，( )。
A. A组是控制组
B. 自变量是几次小组活动
C. 研究者采用前后测控制组设计
D. B组是控制组
E. 两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
[多项选择]某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信 水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B 两组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常 接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，8组则无任何专门安排；最后测量两组 社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，( )。
A. A组是控制组
B. 自变量是几次小组活动
C. 研究者采用前后测控制组设计
D. B组是控制组
E. 两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
[单项选择]为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于( )青少年服务。
A. 发展性
B. 预防性
C. 治疗性
D. 补救性
[单项选择]青少年具有多元性特征，青少年的需求也是一个复杂多元的概念。从发展的角度，青少年个体发展性需要不包括( )。
A. 建立个体的价值体系，符合主观世界的需求
B. 发展符合社会期望的认知技能和概念
C. 自食其力，寻求经济独立
D. 接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范的性别角色需求
[单项选择]青少年甲亢患者
A. 腹部压疼最显著的部位
B. 板状腹
C. 右下腹柔软无压疼
D. 腹胀肠鸣音消失
E. 腹式呼吸消失
[单项选择]
青少年牙周炎
A. 四环素
B. 螺旋霉素
C. 甲硝唑
D. 青霉素
E. 交沙霉素 下列疾病治疗时，若用抗生素治疗应首选的药物
[多项选择]青少年社会工作的根本目标是激发青少年( )的潜能。
A. 自我反省
B. 自我发展
C. 自我控制
D. 自我成长
E. 自我教育
[单项选择]青少年迷恋网络游戏属于( )对人的影响。
A. 大众传媒
B. 文化
C. 学校
D. 社区
[单项选择]随着网络语言在青少年中的流行，网络语言五花八门，从早期出现的“美眉(美女)”、“88(再见)”到正在流行的“偶(我)”、“稀饭(喜欢)”，让老师担心，家长着急。网络语言对人们日常的交流影响是必然的，但是网络语言并不是洪水猛兽，网络语言需要疏导和引导。
这段话不能支持的观点是( )。
A. 网络语言要“革”现代汉语的命
B. 语言也有“优胜劣汰”
C. 引导十疏导：规范网络语言的两剂药
D. 不得使用不符合现代汉语语词和语法规范的网络语言
[多项选择]开展社区青少年小组工作时应注意( )。
A. 活动设计应适合青少年的心理特点和需求
B. 因青少年年龄较小，应注意在小组过程中适当控制小组
C. 引导分享，避免说教
D. 注意小组方向
E. 注意培养小组领袖
