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[单项选择]学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫______。
A. 前摄抑制
B. 超限抑制
C. 消退抑制
D. 倒摄抑制
[单项选择]学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。（浙江省）
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 消退抑制
D. 超限抑制
[单项选择]学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫( )。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 消退抑制
D. 超限抑制
[单项选择]已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，属于( )。
A. 前摄干扰
B. 倒摄干扰
C. 强化
D. 消退
[单项选择]刘鑫今年5岁，在这个阶段她既需要父母的养育，也需要学习新的知识和信息，此外还有( )。
A. 生存的需要
B. 发展的需要
C. 自我实现的需要
D. 社会化的需要
[单项选择]奥苏伯尔认为，适用于年幼的儿童以及年长的学生学习新学科或新材料的早期的学习方式是 ( )
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 意义学习
D. 机械学习
[不定项选择]在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。
A. 准备率
B. 练习率
C. 效果率
D. 刺激
E. 条件反射
[单项选择]中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。
A. 并列结合学习
B. 总括学习
C. 下位学习
D. 上位学习
[判断题]学习新教材是教学结构的主要组成部分。 ( )
[单项选择]通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标，是（）的宗旨。
A. 成长小组
B. 治疗小组
C. 教育小组
D. 支持小组
[单项选择]帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标是（）的宗旨。
A. 教育小组
B. 成长小组
C. 支持小组
D. 治疗小组
[单项选择]照片：回忆（）
A. 档案：事实
B. 小说：虚构
C. 音乐：旋律
D. 互联网：交流
[简答题]他们学习新的方法，相信自己的思想，而不是沿用老的方法。
