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[简答题]论述维果斯基关于教学与儿童智力发展关系的思想。
[单项选择]维果斯基认为教学与发展的关系应该是( )
A. 发展要走在教学的前面
B. 发展和教学齐头并进
C. 教学要走在发展的前面
D. 发展和教学相互决定
[单项选择]维果斯基在教学与发展的关系上，提出了( )的概念。
A. 最近发展区
B. 最佳发展区
C. 思维发展区
D. 内化学说
[单项选择]在教学与发展的关系问题上，维果斯基认为（）。
A. 儿童的发展过程不依赖于教学过程
B. 教学即发展
C. 心理发展离开了教学也可以实现
D. 教学应当走在发展的前面
[判断题] 维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。
[多项选择]在教学与发展的关系上，维果斯基提出了( )。
A. 入学年龄问题
B. 关于学习的最佳期限问题
C. 教学应当走在发展前面的问题
D. “最近发展区”的思想
[判断题]赞科夫的“一般发展性教学”的理论基础是维果斯基的关于“最近发展区”理论。
[简答题]简述维果茨基关于教学与发展的关系的观点。
[单项选择]关于教学与发展的关系，皮亚杰的基本观点是( )
A. 教学适应发展
B. 教学与发展并行
C. 教学促进发展
D. 教学等同于发展
[单项选择]维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是______。
A. 提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B. 教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C. 教学的重要任务是创造最近发展区
D. 根据学生现有的水平进行教学
[单项选择]下列关于维果斯基文化-历史发展观的描述，错误的是
A. 心理的发展是指人的心理在环境教育影响下由低级心理功能逐渐向高级心理功能转化的过程
B. “心理活动的抽象概括功能”是心理功能发展的第二个层次
C. “心理活动的个性化”是心理功能发展的第一个层次
D. 心理功能由低级向高级发展的原因之一是发展受社会规律的制约
E. 心理功能由低级向高级发展的原因之一是高级的心理功能是不断内化的结果
[单项选择]维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是______。
A. 提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B. 教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C. 教学的重要任务是创造最近发展区
D. 根据学生现有的水平进行教学
