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[单项选择]教育史上两大对立学派——传统教育学派与现代教育学派——的代表人物分别是( )。
A. 凯洛夫和赫尔巴特
B. 夸美纽斯和赫尔巴特
C. 赫尔巴特和杜威
D. 夸美纽斯和杜威
[单项选择]教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。（山西省）
A. 凯洛夫和赫尔巴特
B. 杜威和赫尔巴特
C. 赫尔巴特和杜威
D. 夸美纽斯和杜威
[单项选择]在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（ ）
A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 洛克
D. 杜威
[单项选择]教育史上“现代教育”的代言人是( )。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 夸美纽斯
D. 洛克
[单项选择]在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是（ ）
A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 洛克
D. 杜威
[填空题]明治维新后的教育改革被称为日本近现代教育史上的第（）次教育改革。
[单项选择]在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是( )
A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 巴洛克
D. 杜成
[单项选择]在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”的是（）。
A. 赫尔巴特
B. 洛克
C. 卢梭
D. 杜威
[填空题]在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一是______，其代表人物有中国的孟子，西方的______和裴斯泰洛齐；二是______，其代表人物有中国的荀子，西方的柏拉图和康德。
[单项选择]在世界教育史上被认为是“现代教育之父”或“科学教育学奠基人”的是______。
A. 斯宾塞
B. 夸美纽斯
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
[单项选择]现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )
A. 赞科夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳
[简答题]在教育发展史上，资本主义教育针对封建教育进行了哪些改革？
[单项选择]( )是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 苏格拉底
D. 昆体良
[填空题]在西方近代教育思想史上，以泛爱教育为旗帜，提倡自然教育的教育家是（ ）。
[单项选择]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( )。
A. 裴斯泰洛齐
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 柏拉图
[单项选择]作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
