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[单项选择]只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()。
A. 前运算阶级
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
[单项选择]学校儿童的思维水平处于()。
A. 前运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 感知运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为凭借象征性图式在头脑中进行“表象性思维”的儿童处于()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,具体形象思维仍然起重要作用的阶段是()。
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 大学
[单项选择]儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律,这反映了儿童发展的( )。
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 个别差异性
[单项选择]根据皮亚杰理论,小学儿童的思维处于( )
A. 具体运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
[简答题]简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。