更多"立足岗位实际，学习提高职业技能，要求围绕岗位职责学习与之相关的理论知识"的相关试题:
[多项选择]从业人员要立足岗位实际、努力学习提高职业技能，就要做到（ ）。
A. 认清岗位责任
B. 化压力为动力
C. 训练提高
D. 盲目学习
[单项选择]员工离开实际工作岗位去学习所在岗位的工作技能属于( )
A. 岗前培训
B. 离岗培训
C. 在岗培训
D. 员工业余自学
[单项选择]如果我们要收集岗位信息，那么我们常用的方法有( )。
A. 调查表、座谈、现场考察
B. 常规工作分析、典型工作分析
C. 调查表、常规工作分析、典型工作分析
D. 座谈、现场考察、典型工作分析
[多项选择]工作岗位研究是岗位调查、岗位分析、岗位设计、岗位评价和岗位分级等项活动的总称，其具有( )的特点。
A. 对象性
B. 经济性
C. 综合性
D. 应用性
E. 科学性
[单项选择]人事行政培训，是指通过有关的培训机构，由具有实际行政工作经验和行政科学理论知识的人员、教导政府公务人员掌握和提高行政工作所需的特定知识和技能的过程。 下列不属于培训的一项是( )
A. 公务员经考试被录用后，在正式工作之前接受的就业培训
B. 领导干部到中央党校参加"干训班"，学习人世后的金融改革知识
C. 公务员参加外语学习，以便接待外宾
D. 某机关工作人员业余时间打高尔夫球
[判断题]掌握工程测量的基本理论知识，有助于高级测量放线工结合建筑施工的实际需要，编制测量放线方案，解决好本工种操作技术上的难题并能深入地向初、中级工传授好知识。( )
[单项选择]我们进行岗位评价时，需要遵守三个原则，即岗位评价的目标是岗位而不是岗位上的员工，让员工积极参与到岗位评价党中来，( )。
A. 岗位评价必须满足绩效考核的要求
B. 岗位评价必须和岗位等级相结合
C. 岗位评价每两年进行一次
D. 岗位评价结果应该公开
[单项选择]（）是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。
A. 岗位研究
B. 工作研究
C. 工作分折
D. 定岗定员
[简答题]工作岗位分析的方法很多，且各有利弊，在实际运用中，应该根据岗位的不同特点，有针对性地选择一种或多种方法。例如，对生产流水线上的操作岗位进行岗位分析，宜采用面谈法;对管理人员进行岗位分析，宜采用观察法;对超市收银员进行岗位分析，宜采用问卷调查法;对技术部经理进行岗位分析，宜采用工作实践法;对监控性或职守性岗位进行岗位分析，宜采用工作日志法;对短期内可以掌握的工作，宜采用典型事件法进行岗位分析。
请指出上述描述中存在的五处错误，并予以改正。
[多项选择]工作岗位说明书包括企业各类岗位的( )、级别，以及该岗位同其他岗位的关系等。
A. 职能
B. 工作名称
C. 权限
D. 薪金
E. 责任
[单项选择]通过将岗位与事先设定好的代表性岗位比较，确定岗位相对价值的工作岗位评价方法是( )。
A. 排列法
B. 分值法
C. 分类法
D. 评分法
[多项选择]软件操作岗位与下列哪些岗位为不相容岗位。( )
A. 审核记账
B. 电算维护
C. 电算审查
D. 数据分析
[多项选择]在电算化会计岗位中，( )岗位与审核记账、电算维护、电算审查岗位为不相容岗位。
A. 电算主管
B. 软件操作
C. 基本电算
D. 数据分析
[判断题]电算化会计岗位中，软件操作岗位与审核记账、电算维护、电算审查岗位为不相容岗位。( )
[多项选择]会计电算化之后，会计岗位可分为基本会计岗位和电算化会计岗位两大类，其中电算化会计岗位包括( )。
A. 电算主管
B. 软件操作
C. 电算审查
D. 审核记账
