更多"简述布鲁姆的教育目标分类学理论中关于认知领域的教育目标分类。"的相关试题:
[简答题]
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
[判断题]布卢姆教育目标分类中认知领域的各级目标是行为目标的范例（）
[简答题]简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。
[简答题]简述学前儿童语言教育目标分类结构的主要部分。
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和 （） 目标三大领域。
[单项选择]( )在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。
A. 布卢姆
B. 根舍因
C. 布鲁纳
D. 赞科夫
[单项选择]1956年出版的《教育目标分类学》将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是( )。
A. 布鲁姆
B. 布鲁纳
C. 瓦根舍因
D. 斯金纳
[不定项选择]按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
A. 综合
B. 运用
C. 评价
D. 领会
[填空题]美国学者_______提出了教育目标分类学，并把认知领域的教育目标分为六个等级。
[填空题]布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和（）三大领域。
[单项选择]布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。
A. 知识与技能习得的心理过程
B. 知识与技能的心理表征
C. 知识向技能转化的规律
D. 知识学习情境与其测量情境的变化程度
