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[填空题]布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据______。
[单项选择]布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是______。
A. 知识与技能习得的心理过程
B. 知识与技能的心理表征
C. 知识向技能转化的规律
D. 知识学习情境与其测量情境的变化程度
[简答题]
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
[简答题]
简述布鲁姆的教育目标分类学理论中关于认知领域的教育目标分类。
[判断题]布卢姆教育目标分类中认知领域的各级目标是行为目标的范例（）
[填空题]美国学者_______提出了教育目标分类学，并把认知领域的教育目标分为六个等级。
[填空题]以布卢姆为代表的专家于1956年发表了认知领域的目标分类，他们把该领域的目标分为知识、领会、（）分析、综合和评价六个层次。
[填空题]以布卢姆为代表的专家于1956年发表了认知领域的目标分类，他们把该领域的目标分为知识、领会、（）、分析、综合和评价六个层次。
[填空题]美国教育家布卢姆认为完整的教育目标分类应包括三个主要领域，即认知领域、情感领域和________ 。
[单项选择]认知领域目标分类中“做出某种计划或提出一套操作方法”属于认知领域层次中的______
A. 知识
B. 分析
C. 应用
D. 综合
[不定项选择]按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
A. 综合
B. 运用
C. 评价
D. 领会
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和 （） 目标三大领域。
[简答题]简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。
[填空题]布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和（）三大领域。
