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[简答题]如何理解教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程请联系实际予以分析。
[填空题]教学本质的交往说认为，教学是一种特殊的交往活动，是师生之间的一种有目的有组织有计划的______过程。
[判断题]教学过程是师生之间.同学之间的双边活动的过程。
[判断题]教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。( )
[简答题]如何理解“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”这一理念？
[填空题]师生交往的类型分为单项交往类型、（）和（）。
[填空题]小学生的人际关系和交往包括师生交往和__________交往。
[单项选择]在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为______。
A. 教学策略
B. 教学方法
C. 教学目标
D. 学习方法
[多项选择]良好的师生交往关系应该是( )。
A. 合作
B. 友爱
C. 民主
D. 平等
E. 互助
[简答题]如何评估语文教学过程是否体现了正确的教学思想
[简答题]论述师生交往的心理功能及其对教师威信获得的影响。
[判断题]课堂交往仅仅能够促进教学过程认识、情感沟通的发展。
