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[填空题]在课堂内的师生交往类型主要有________、________、多向交往类型。
[填空题]师生交往的类型分为单项交往类型、（）和（）。
[填空题]小学生的人际关系和交往包括师生交往和__________交往。
[多项选择]良好的师生交往关系应该是( )。
A. 合作
B. 友爱
C. 民主
D. 平等
E. 互助
[简答题]论述师生交往的心理功能及其对教师威信获得的影响。
[简答题]如何正确理解教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程？
[简答题]如何理解教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程请联系实际予以分析。
[判断题]弗兰德斯互动分析模型是一种基于学生等待回答教师问题的时间分析的师生交往研究模型。
[填空题]师生之间通过交往能达到彼此心理上的相互影响，这体现了师生之间人际关系的______。
[判断题]“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。( )
[判断题]“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。 （ ）
[判断题]秧田式的坐位编排方式为师生之间提供了更多的交往机会。
[判断题]“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之问的关系是一种人格上交往对话的平等关系。( )
[填空题]教学本质的交往说认为，教学是一种特殊的交往活动，是师生之间的一种有目的有组织有计划的______过程。
