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[填空题]（）是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。
[单项选择]元认知指的是对认知的认知，即认知主体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，对思维和学习活动的知识和控制。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。
根据上述定义，以下包含元认知的是：
A. 小昆常常喝“脑力宝”
B. 惠子认为庄子不知道鱼的快乐
C. 小赵调整注意力，认真听老师讲课
D. 小庄认识到了自己对某事的处理是错误的
[填空题]（）是关于个人对自、己认知过程的认知和调节这些过程的能力。
[填空题]元认知是______，即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。
[填空题]______策略是对自己认知过程的认知策略。
[填空题]所谓元认知是对认知的认知。它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识和观念与对认知行为的（）。
[单项选择]信息加工观点把认知功能看作是用不同的知识单元工作的过程，这些知识单元是( )
A. 图式、映像、概念、判断
B. 图式、映像、概念、理解
C. 图式、映像、判断、推理
D. 格式、映像、概念或范畴、判断
[判断题]元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。
[填空题]元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、（）控制及调节的过程。
[单项选择]社会认知偏差，在社会认知过程中，认知者和被认知者总是处在相互影响和相互作用的状态。因此，在认知他人、形成有关他人的印象的过程中，由于认知主体与认知客体及环境因素的作用，社会认知往往会发生这样或那样的偏差。社会认知偏差的种类有首因效应、近因效应、光环效应和社会刻板印象四类。
根据上述定义，下列不属于社会认知偏差的是______
A. 庞统求见孙权，孙权见庞统相貌丑陋，心中先有不快，又见他目中无人，便将其拒于门外
B. 多年不见的朋友，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景
C. 小张认为老年人比青年人更守旧
D. 虽然小吴的学习成绩很差，但是小吴的班主任认为他很有潜力，不同意他的留级请求。第二年，在班主任的关怀下，小吴的成绩突飞猛进
[单项选择]认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。
下列各项中，符合认知概念的一项是( )。
A. 小许对围棋有十分浓厚的兴趣
B. 小罗听说最近流感十分流行，最近很少去逛街
C. 小江相信通过他的努力，一定可以考上公务员
D. 小赵半夜回家时，楼道很黑，她感觉特别害怕
[填空题]教学过程是一种特殊的认知过程，是实现（）的过程。
[简答题]教学过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。
