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[判断题]学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。
[判断题]耶克斯-多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”曲线关系
[多项选择]根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为( )。
A. 近景的直接性动机
B. 高尚的动机
C. 低级的动机
D. 远景的间接性动机
[填空题]学习动机强度与学习效果之间的关系，可因学生的（）而异。
[简答题]关于动机：
学习动机和学习效果之间没有必然联系。
[单项选择]根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以把学习动机分为( )。
A. 高尚的学习动机与低级的学习动机
B. 社会动机与个人动机
C. 近景的直接性动机与远景的间接性动机
D. 内部学习动机与外部学习动机
[填空题]学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以______为中介。
