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[单项选择]业缘群体是指人们因某一职业或工作关系的联系而结成的社会群体。
根据以上定义，下列各项属于业缘群体的是( )。
A. 怀揣“让科学流行起来”的梦想，姬十三和一群有科学教育背景、热爱科普写作的年轻人创立了科学松鼠会
B. 各个大学的“老乡会”为每一位新生的学习、生活创造一个交流互助的平台，让远离故土的人们都能找到一种被理解被接纳的归属感
C. 随着社会对教师工作质量和效益的要求空前提高，“教师协会”应运而生，它成为教师间交流班级管理、学科教学、新课改新思想及与外界交流的有效平台
D. 在原始社会氏族部落共同体内部，氏族成员之间就是按性别和年龄实行自然分工。成年男子从事狩猎、捕鱼、建筑房屋、制造工具等；老人和孩子们则帮助制造工具或料理家务
[填空题]群体动力主要表现为（）、群体规范、群体气氛和群体人际关系。
[填空题]不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力、______、群体气氛以及群体成员的人际关系。
[多项选择]下列几种公共关系传播的方式中属于群体传播的有( )。
A. 广播
B. 大型演出
C. 展览会
D. 电视
E. 面向公众的演讲
[单项选择]学校的人际关系属于（）。
A. 制度性隐性课程
B. 心理性隐性课程
C. 观念性隐性课程
D. 物质性隐性课程
[单项选择]以“关系网”为基础组织起来的利益群体大都属于( )
A. 机构性利益群体
B. 社团性利益群体
C. 自组性利益群体
D. 社会公众利益群体
[填空题]不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力、群体规范、______以及群体成员的人际关系。
[单项选择]以下属于群体描述的是
A. 偶尔一起乘电梯的几个人
B. 在马路上围观交通事故的人们
C. 排长队买冰淇淋的散客
D. 奥运会场馆里的几十个观众
E. 电影院里的安全巡逻小分队
[单项选择]不属于群体功能的是
A. 组织功能
B. 协调功能
C. 团结功能
D. 教育功能
E. 激励功能
[单项选择]学校的课外活动的组织形式和方法是多种多样的，其中( )是学校课外活动的基本组织形式
A. 小组活动
B. 个人情绪
C. 群众性活动
D. 参观，访问，调查
[填空题]学校中正式群体的发展经历了松散群体、（）群体和集体等三个阶段。
[单项选择]“专业群体和兴趣群体”属于对相关人员（）分类。
A. 公司内容
B. 公司外部
C. 其他相关群体
D. 管理者
[单项选择]由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于( )
A. 教学计划之内的活动
B. 教学计划之外的活动
C. 综合活动
D. 社会实践活动
[判断题]根据成员互动关系的结构化程度不同，群体可以划分为正式群体和非正式群体。( )
[不定项选择]属于课外活动的特点的有（ ）
A. 沟通上的广泛性
B. 组织上的自愿性
C. 内容上的广泛性
D. 形式上的多样性
E. 活动上的自主性。
