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[填空题]奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力、（）及附属内驱力。
[填空题]奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力、（）及附属内驱力。
[填空题]奥苏佰尔认识学校情境中的成就动机要由认知驱动力 _________ 和附属驱动力等三方面组成
[填空题]奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机由（）、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面组成。
[多项选择]奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）。
A. 学习需要
B. 学习期待
C. 自我提高的内驱力
D. 附属的内驱力
E. 认知内驱力
[单项选择]美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为，在学校情境中学生的学习主要是（ ）。
A. 接受学习
B. 有意义的接受学习
C. 发现学习
D. 机械学习
[填空题]奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和（）组成。
[填空题]奥苏伯尔认为，学校情境中的（）动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力组成。
[填空题]奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和内驱力三个方面组成。
[填空题]奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、______和附属内驱力三个方面组成。
[填空题]奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成。即（）、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
[单项选择]奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成。______体现的是以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。
A. 认知的内驱力
B. 自我提高的内驱力
C. 附属的内驱力
D. 自主学习的内驱力
[填空题]奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、（）和附属的内驱力。
[填空题]奥苏伯尔认为，学校情境中的______主要由三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
[填空题]奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、______的内驱力和附属的内驱力。
