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[填空题]周恩来总理在60年代对我国的翻译导游人员提出过“三过硬”的要求，即：（）、（）、（）。
[多项选择]周恩来在20世纪50年代末60年代初探索社会主义建设道路过程中提出的主要观点有( )
A. 我国知识分子绝大多数已经成为劳动人民知识分子
B. 科学技术在我国现代化中具有关键作用
C. 既要反右倾保守又要反冒进
D. 农业可以包产到户
[判断题]20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。
[多项选择]20世纪80年代初至今，我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重大变化，主要表现在______。
A. 从犯罪性质上看，由反革命罪犯、社会渣滓为主转变为以侵犯财产型罪犯为主
B. 从犯罪年龄上看，由中老年罪犯为主转变为中青年罪犯为主
C. 从罪犯的文化程度上看，由具有较高文化程度的罪犯占较大比例转变为文化程度低下和文盲、半文盲的罪犯占较大的比例
D. 从犯罪趋势上看，一些新的犯罪类型，从无到有，逐渐增多
[单项选择]20世纪60年代，我国农村实行的合作医疗制度依靠集体力量解决了我国广大农民的基本医疗问题，被称为发展中国家解决医疗难题的典范。但是20世纪70年代末的改革开放冲击了集体经济，使得农村合作医疗制度接近崩溃。农民的医疗保障问题累计几十年成为影响农村和谐社会建设的重要因素。2002年10月，《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出：要“逐步建立以大病统筹为主的新型农村合作医疗制度”，“到2010年，新型农村合作医疗制度要基本覆盖农村居民”。随着新型农村合作医疗规模的不断扩大，农民的基本医疗卫生需求得到了一定程度的保障。这说明：( )。
A. 社会问题应该是众多的个人或社会整体的某种需要得不到满足的一种社会状况，而社会政策就是用集体行动去改变这种状况
B. 社会政策随时代发展而不断调整发展，但其目标都是要解决社会问题
C. 农村合作医疗制度的举办建构在城乡二元分割的基础上，这一医疗保障体制不适合中国国情，不适应我国社会的长远发展需要
D. 社会政策的发展应该着眼于更高层次和更长远的目标，即以构建社会主义和谐社会和提高社会质量为目标
[简答题]评述20世纪60年代以来国外的主要课程改革。
[单项选择]挪威的Stavanger城在20世纪60年代以前一直是安静平和的，但在60年代初，Stavanger城成为了挪威远洋石油开发的中心。从那时至今，Stavanger城的犯罪和蓄意破坏的现象不断增多。显然，这些社会问题是Stavanger城石油兴盛的一个产物。
下列哪项如果真实，最能支持上述观点
A. Stavanger城的人很少对Stavanger城被选为挪威的远洋石油开发中心表示遗憾。
B. 挪威的社会学家对Stavanger城日益增多的暴力犯罪和蓄意破坏现象很担忧。
C. 暴力犯罪和蓄意破坏现象在挪威的其他没有发生石油兴盛的城市，仍然很少发生。
D. 在Stavanger城，非暴力犯罪、吸毒、离婚等现象像暴力犯罪以及蓄意破坏一样在增多。
E. 石油的快速发展要求修建更宽的公路以缓解Stavanger城的交通紧张。
[填空题]20世纪60年代到70年代末，教育心理学的发展进入（）。
[简答题]列举四个以上20世纪60年代后的设计流派。
[简答题]简述20世纪40年代至60年代中国歌剧的创作。
[单项选择]20世纪60年代以后，综合运输阶段的主要趋势是( )。
A. 加强运输基础设施建设
B. 调整运输的布局和提高运输的质量
C. 完善运输系统总体结构
D. 保证运输量
[单项选择]20世纪60年代，（）提出了著名的有效市场假说理论。
A. 哈里 马柯维茨
B. 尤金 法玛
C. 夏普、特雷诺和詹森
D. 理查德 罗尔
[判断题]自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（）
[简答题]试论20世纪60年代美国教育改革及对世界教育发展的影响。
[单项选择]在20世纪60年代以前，斯塔旺格尔一直是挪威的一个安静而平和的小镇。从60年代早期以来，它已成为挪威近海石油勘探的中心；在此过程中，暴力犯罪和毁坏公物在斯塔旺格尔也急剧增加了。显然，这些社会问题产生的根源就在于斯塔旺格尔因石油而导致的繁荣。下面哪一项，假如也发生在20世纪60年代至现在，则对上面的论证给予最强的支持( )。
A. 对他们的城市成为挪威近海石油勘探中心，斯塔旺格尔的居民并不怎么感到遗憾
B. 挪威社会学家十分关注暴力犯罪和毁坏公物在斯塔旺格尔的急剧增加
C. 在好些没有因石油而繁荣的挪威城镇，暴力犯罪和毁坏公物一直保持着低水平
D. 非暴力犯罪、毒品、离婚，在斯塔旺格尔增加得与暴力犯罪和毁坏公物一样多
[填空题]20世纪60年代______提出了终身教育的理论。
[填空题]20世纪60年代，法国教育家（）提出了终身教育的理论。
[填空题]20世纪60年代初，______发起了课程改革运动。
