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[简答题]【算法说明】
为便于描述屏幕上每个像素的位置，在屏幕上建立平面直角坐标系。屏幕左上角的像素设为原点，水平向右方向设为X轴，垂直向下方向设为Y轴。
设某种显示器的像素为128×128，即在每条水平线和每条垂直线上都有128个像素。这样，屏幕上的每个像素可用坐标(x，y)来描述其位置，其中x和y都是整数，0≤x≤127， 0≤y≤127。
现用一维数组MAP来存储整个一屏显示的位图信息。数组的每个元素有16位二进位，其中每位对应一个像素，“1”表示该像素“亮”，“0”表示该像素“暗”。数组MAP的各个元素与屏幕上的像素相对应后，其位置可排列如下：
MAP(0)，MAP(1)，…，MAP(7)
MAP(8)，MAP(9)，…，MAP(15)
MAP(1016)，MAP(1017)，…，MAP(1023)
下述算法可根据用户要求，将指定坐标(x，y)上的像素置为“亮”或“暗”。
在该算法中，变量X，Y，V，S，K都是16位无符号的二进制整数。数组BIT中的每个元素BIT(K)(K=0，…，15)的值是左起第K位为1，其余位均为0的16位无符号二进制整数，即BIT(K)的值为215-k。
【算法】
第1步 根据用户指定像素的位置坐标(x，y)，算出该像素的位置所属的数组元素 MAP(V)。这一步的具体实现过程如下：
1．将x送变量X，将y送变量Y；
2．将Y左移 (1) 位，仍存入变量Y；
3．将X右移 (2) 位，并存入变量S；
4．计算Y+S，存入变量V，得到像素的位置所属的数组元素MAP(V)。
第2步 算出指定像素在MAP(V)中所对应的位置K(K=0，…，15)。这一步的具体实现过程如下：将变量X与二进制数 (3) 进行逻辑乘运算，并存入变量K。
第3步 根据用户要求将数组元素MAP(V)左起第K位设置为“1”或“0”。这一步的具体实现过程如下：
1．为把指定像素置“亮”，应将MAP(V)与BIT(K)进行逻辑 (4) 运算，并存入MAP(V)。
2．为把指定像素置“暗”，应先将BIT(K)各位取反，再将MAP(V)与BIT(K)进行逻辑 (
[单项选择]测量学中，高斯平面直角坐标系X轴、Y轴的定义为______。
A. X轴正向为东，Y轴正向为北
B. X轴正向为西，Y轴正向为南
C. X轴正向为南，Y轴正向为东
D. X轴正向为北，Y轴正向为东
[简答题]写出“平面直角坐标系(第一课时)”一课的教学目标、教学重点难点、教学策略．
[单项选择]在一个平面直角坐标系中，直线l的方程为x=4，点A和B的坐标分别为(3，1)和(1，5)．由A处出发的射线在l上的C点处反射后经过B点，则C的坐标为（）。
A. （4，1）
B. （4，2）
C. （4，3）
D. （4，4）
E. （4，5）
[填空题]在平面直角坐标系xOy内，曲线y=x3-3x2+1在点(1，-1)处的切线方程为（）．
[单项选择]在以期望收益为纵坐标、均方差为横坐标的平面坐标系中，无差异曲线位置越高，表明其代表的满意程度（）
A. 越高
B. 越低
C. 趋于0
D. 趋于1
[简答题]已知f(x)=loga(x+1)，点P是函数y=f(x)图象上任意一点，点P关于原点的对称点Q的轨迹是函数y=g(x)的图象．
(1)当0＜a＜1时，解不等式：2f(x)+g(x)≥0；
(2)当a＞1，x∈[0，1]时，总有f(x)+g(x)≥m恒成立，求m的范围.
[单项选择]根据《城市规划制图标准》，点的平面定位坐标系和竖向定位的高程系都符合规定的是（ ）。
点的平面定位 竖向定位
A. 北京坐标系 相对高程
B. 西安坐标系 黄海高程
C. WGS－84坐标系 吴淞高程
D. 城市独立坐标系 珠江高程
[简答题]【说明】Point是平面坐标系上的点类，Line是从Point派生出来的直线类。
#include ＜iostream.h＞
class Point
{public:
Point (int x, int y) ;
Point (Point &p) ;
～Point（ ）;
void set (double x, double y) ;
void print（ ）;
private:double X,Y;
};
Point::Point (int x, int y) //Point 构造函数
{X=x; Y=y; }
Point::Point ( (1) ) //Point 拷贝构造函数
{X=p.X; Y=p.Y；}
void Point::set (double x, double y)
{X=x; Y=y; }
void Point::print（ ）
{cout＜＜’ (’＜＜X＜＜","＜＜Y＜＜") "＜＜endl; }
Point::～Point（ ）
{cout＜＜"Point 的析构函数被调用! "＜＜endl;
class Line: public Point
{public:
Line (int x, int y, int k) ;
Line (Line &s) ;
～Line（ ）;
void set (double x, double y, double k)
void print（ ）;
private:double K;
};
(2) //Line 构造函数实现
{ K=k;}
(3) //Line 拷贝构造函数实现
{K=s.K;}
void Line::set (double x, double y, double k)
{ (4) ;
K=k;
}
void Line::print（ ）
{cout＜＜" 直线经过点";
(5) ;
cout＜＜"斜率为: k="＜＜K＜＜endl;
}
Line: :～Line（ ）
{cout＜＜
[多项选择]【说明】Point是平面坐标系上的点类，Line是从Point派生出来的直线类。
#include ＜iostream.h＞
class Point
public:
Point (int x, int y) ;
Point (Point &p) ;
～Point（ ）;
void set (double x, double y) ;
void print（ ）;
private:double X,Y;
;
Point::Point (int x, int y) //Point 构造函数
X=x; Y=y;
Point::Point ( (1) ) //Point 拷贝构造函数
X=p.X; Y=p.Y；
void Point::set (double x, double y)
X=x; Y=y;
void Point::print（ ）
cout＜＜’ (’＜＜X＜＜","＜＜Y＜＜") "＜＜endl;
Point::～Point（ ）
cout＜＜"Point 的析构函数被调用! "＜＜endl;
class Line: public Point
public:
Line (int x, int y, int k) ;
Line (Line &s) ;
～Line（ ）;
void set (double x, double y, double k)
void print（ ）;
private:double K;
;
(2) //Line 构造函数实现
K=k;
(3) //Line 拷贝构造函数实现
K=s.K;
void Line::set (double x, double y, double k)
(4) ;
K=k;
void Line::print（ ）
[简答题]下面Applet程序的功能是统计在平面坐标系第一象限中，半径大于9，小于10的圆环中坐标值为整数的点有多少并且给出其坐标值。请改正程序中的错误(有下画线的语句)，使程序执行后，能得到预期的结果。
import java.awt.*；
import java.applet.*；
/*
＜applet code=Di9Ti width=200 height=100＞
＜/applet＞
*/
public class Di9Ti extends Applet
{
public void paint(Graphics g)
{
int x,y,r1=5,r2=4；
int count=0；
for(x=1；x＜y；x++)
{
for(y=1；y＜r1；y)
{
if(x*x+y*y＜=r2*r2||x*x+y*y＞=r1*r1)
break；
g.drawStdng("x="+x+"y="+y，20+count*80,20)；
count++；
}
}
g.drawString("count="+count,20,40)；
}
}
ex11_3.html：
＜html＞
＜head＞
＜title＞A Simple Program＜/title＞
＜/head＞
＜body＞
＜applet code="Di9Ti.class"width=800 height=400＞
＜/applet＞
＜／body＞
＜／html＞
[判断题]以工件原点为坐标原点建立一个 Z 轴与Y轴的直角坐标系，称为工件坐标系。
[单项选择]在空间直角坐标系中，点P(-1，2，-3)关于oyz坐标面的对称点是( )
A. (1，-2，3)
B. (1，2，-3)
C. (-1，2，3)
D. (-1，-2，-3)
[单项选择]点A和B关于直线x+2y-3=0对称。（）
(1)A是坐标原点，B的坐标为[*]；
(2)A的坐标为(0，3)，B的坐标为[*]．
A. 条件(1)充分，但条件(2)不充分．
B. 条件(2)充分，但条件(1)不充分．
C. 条件(1)和(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来充分．
D. 条件(1)充分，条件(2)也充分．
E. 条件(1)和(2)单独都不充分，条件(1)和条件(2)联合起来也不充分．
