更多"在考生文件夹下完成如下简单应用：打开考生文件夹下的表单six，如下图所"的相关试题:
[简答题]在考生文件夹下，完成如下操作：
打开考生文件夹下的表单one，如下图所示，编写“显示”命令按钮的Click事件代码，使表单运行时单击该命令按钮则在Text1文本框中显示当前系统日期的年份(提示：通过设置文本框的Value属性实现，系统日期函数是date（ ），年份函数是year（ ）)。
[*]
[简答题]在考生文件夹下，完成如下操作：
打开考生文件夹下的表单two，如下图所示，选择“表单”菜单中的“新建方法程序”命令，在“新建方法程序”对话框中，为该表单新建一个test方法，然后双击表单，选择该方法编写代码，该方法的功能是使“测试”按钮变为不可用，即将该按钮的Enabled属性设置为.F.。
[*]
[简答题]在考生文件夹下完成如下操作：(1)打开项目文件salary_p，将考生文件夹下的数据库salary_db添加到该项目中。(2)在salary_db数据库中为dept表创建一个主索引(升序)，索引名和索引表达式均是"部门号"；为salarys表创建一个普通索引(升序)，索引名和索引表达式均是"部门号"，再创建一个主索引(升序)、索引名和索引表达式均是"雇员号"。(3)通过"部门号"字段建立salarys表和dept表间的永久联系。(4)为以上建立的联系设置参照完整性约束：更新规则为"限制"；删除规则为"级联"；插入规则为"限制"。
[简答题]在考生文件夹下完成如下简单应用：
(1)使用报表向导建立一个简单报表。要求选择salarys表中所有字段：记录不分组；报表样式为“随意式”；列数为“1”，字段布局为“列”，方向为“纵向”；排序字段为“雇员号”(升序)；报表标题为“雇员工资一览表”；报表文件名为print1。
(2)在考生文件夹下有一个名称为form1的表单文件，表单中的两个命令按钮的Click事件下的语句都有错误，其中一个按钮的名称有错误。请按如下要求进行修改，修改完成后保存所做的修改：
①将按钮“刘缆雇员工资”名称修改为“浏览雇员工资”。
②单击“浏览雇员工资”命令按钮时，使用SELECT命令查询salarys表中所有字段信息供用户浏览。
③单击“退出表单”命令按钮时，关闭表单。
注意：每处错误只能在原语句上进行修改，不能增加语句行。
[简答题]
在考生文件夹下完成如下简单应用：
(1)使用报表向导建立一个简单报表。要求选择salarys表中所有字段：记录不分组；报表样式为“随意式”；列数为“1”，字段布局为“列”，方向为“纵向”；排序字段为“雇员号”(升序)；报表标题为“雇员工资一览表”；报表文件名为print1。
(2)在考生文件夹下有一个名称为form1的表单文件，表单中的两个命令按钮的Click事件下的语句都有错误，其中一个按钮的名称有错误。请按如下要求进行修改，修改完成后保存所做的修改：
①将按钮“刘缆雇员工资”名称修改为“浏览雇员工资”。
②单击“浏览雇员工资”命令按钮时，使用SELECT命令查询salarys表中所有字段信息供用户浏览。
③单击“退出表单”命令按钮时，关闭表单。
注意：每处错误只能在原语句上进行修改，不能增加语句行。
[简答题]在考生文件夹下完成如下简单应用：
在score_manager建立表单myform3.，在表单上添加一个表格控件(名称是：grdCourse)，并通过该控件显示表course的内容(要求RecordSourceType属性必须为0)。
[简答题]在考生文件夹下完成如下简单应用：
(1)将customer1表中的全部记录追加到customer表中，然后用SQL SELECT语句完成查询：列出目前有订购单的客户信息(即有对应的order_list记录的customer表中的记录)，同时要求按客户号升序排序，并将结果存储到results表中(表结构与customer表结构相同)。
(2)打开并按如下要求修改form1表单文件(最后保存所做的修改s)：
①在“确定”命令按钮的Click事件(过程)下的程序有两处错误，请改正之；
②设置Text2控件的有关属性，使用户在输入口令时显示“*”(星号)。
[简答题]在考生文件夹下完成如下简单应用： (1)用SQL语句对自由表“teacher”完成下列操作：将职称为“副教授”的教师新工资一项设置为原工资的120％，其他教师的新工资与原工资相等；插入一条新记录，该女教师的信息：职工编号“20080010”．姓名“林红”，职称“讲师”，原工资“3000”，新工资“3200”，同时将SQL语句存放于新建的文本文件“teacher．txt”中(两条更新语句，一条插入语句．按顺序每条语句占一行)。 (2)使用查询设计器建立一个查询文件“qry1．qpr”，查询要求：选修了“VFP入门”并且成绩大于或等于70的学生姓名和年龄，查询结果按年龄升序存放于“result．dbf”表中。
[简答题]在考生文件夹下完成如下简单应用：
利用查询设计器创建一个名为query1.qpr的查询文件，查询考生文件央下的xusheng表和chengji表中数学、英语和信息技术3门课中至少有一门课在90分以上(含)的学生记录。查询结果包含学号、姓名、数学、英语和信息技术5个字段，各记录按学号降序排列，查询去向为表table1，并运行该查询。
[简答题]将考生文件夹下LOCK.FOR文件复制到考生文件夹下的HQWE文件夹中。
2．将考生文件夹下BETF文件夹中的DNUM.BBT文件删除。
3．为考生文件下GREAT文件夹的BOY.EXE文件建立名为KBOY的快捷方式，并存放在考生文件夹下。
4．将考生文件夹COMPUTER文件夹中的INTEL.TXT文件移动到考生文件夹中并改名为PEN.TXT。
5．在考生文件夹下GUMQ文件夹中创建名为ACERP的文件夹，并设置属性为“隐藏”。
[简答题]在考生文件夹下，完成如下操作：
1．将student表中学号为99035001的学生的“院系”字段值修改为“经济”。
2．将score表中“成绩”字段的名称修改为“考试成绩”。
3．使用SQL命令(ALTER TABLE)为student表建立一个候选索引，索引名和索引表达式均为“学号”，并将相应的SQL命令保存在three.prg文件中。
4．通过表设计器为course表建立一个候选索引，索引名和索引表达式都是“课程编号”。
[简答题]在考生文件夹下完成如下简单应用：
使用查询设计器建立一个查询文件stud，查询要求：选修了“英语”并且成绩大于等于70的学生的姓名和年龄，查询结果按年龄升序存放在于stud_temp表中(完成后要运行查询)。
[简答题]在考生文件夹下完成如下简单应用：
1．建立一个满足下列要求的表单文件tab。
(1)表单中包含一个页框控件Pageframe1，该页框含有3个页面：Page1、Page2、Page3，三个页面的标题依次为“学生”、“课程”和“成绩”。
(2)将student(学生)表、course(课程)表和score(成绩)表分别添加到表单的数据环境中。
(3)直接用拖曳的方法使得在页框控件的相应页面上分别显示student(学生)表、course(课程)表和score(成绩)表的内容。
(4)表单中包含一个“退出”命令按钮(Command1)，单击该按钮关闭并释放表单。
2．给定表单modi2.scx，功能是：要求用户输入一个正整数，然后计算从1到该数字之间有多少偶数、多少奇数、多少能被3整除的数，并分别显示出来，最后统计出满足条件的数的总数量。请修改并调试该程序，使之能够正确运行。
改错要求：“计算”按钮的Click事件代码中共有3处错误，请修改“* * *found* * *”下面语句行的错误，必须在原来位置修改，不能增加或删减程序行(其中第一行的赋值语句不许减少或改变变量名)。
“退出”按钮的Click事件代码中有一处错误，该按钮的功能是关闭并释放表单。
[简答题]在考生文件夹下完成如下简单应用：
1．用SQL语句完成下列操作：查询项目的项目号、项目名和项目使用的零件号、零件名称，查询结果按项目号降序、零件号升序排序，并存放于表item_temp中，同时将使用的SQL语句存储于新建的文本文件item.txt中。
2．根据零件信息、使用零件和项目信息3个表，利用视图设计器建立一个视图view_item，该视图的属性列由项目号、项目名、零件名称、单价和数量组成，记录按项目号升序排序，筛选条件是项目号为“s2”。
[简答题]在考生文件夹下完成如下简单应用：
(1)用SQL语句完成下列操作：列出所有赢利(现价大于买入价)的股票简称、现价、买入价和持有数量，并将检索结果按持有数量降序排序存放于表stockl_temp中。
(2)使用一对多报表向导建立报表。要求：父表为stock_name，子表为stock_s1，从父表中选择字段“股票简称”；从子表中选择全部字段：两个表通过“股票代码”建立联系；按股票代码升序排序；报表标题为“股票持有情况”；生成的报表文件名为stock_report。
[简答题]在考生文件夹下完成如下简单应用：
1．用SQL语句完成下列操作：列出所有盈利(现价大于买入价)的股票简称、现价、买入价和持有数量，并将检索结果按持有数量降序排序存储于表stock_temp中。
2．使用一对多报表向导建立报表。要求：父表为stock_name，子表为Stock_s1，从父表中选择字段：“股票简称”；从子表中选择全部字段；两个表通过“股票代码”建立联系；按股票代码升序排序；报表标题为：“股票持有情况”；生成的报表文件名为stock_report。
[简答题]将考生文件夹下TIMES文件夹复制到考生文件夹下的TT文件夹中。
