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[简答题]历史研究法主要是用来描述具体的历史事件或历史人物的一种方法。
[单项选择]历史人物在历史上的作用表现为
A. 加速或延缓历史的发展
B. 改变历史发展的规律
C. 决定历史时代的根本特点
D. 改变历史发展的方向
[单项选择]历史剧一个必须承担的功能，就是认识历史。再现也好，表现也好，强调历史观不同也罢，历史的大格式是不能逾越的，因为历史是民族共有的，不是哪一个艺术家个人可以随意剪裁的布料。这也就给历史剧在艺术审美上提出了真实性和严肃性的要求。如果失去了对历史的尊重，也就不该或不能冠之以历史剧之名。
这段文字意在强调______。
A. 历史剧必须承担起认识历史的功能
B. 历史剧应以真实还原历史为创作原则
C. 历史剧的演绎应建立在尊重历史的基础上
D. 历史剧应在真实性和娱乐性之间达到平衡
[单项选择]我国有许多成语与历史人物或历史事件有关，与“鸡鸣狗盗”有关的人物是：
A. 平原君
B. 信陵君
C. 孟尝君
D. 春申君
[填空题]（）博物馆是收藏反映我国不同历史时期的政治、经济、科学文化、著名历史人物、重大历史事件和民族资料数量最多、种类最齐、规模最大的博物馆。
[单项选择]一定的历史观是对是非、善恶、美丑的评价体系的集中体现。历史是发展的、前进的，历史人物、事件终究会依其所起作用的性质和地位，而打上是非、美丑、善恶的烙印。______。把本来十分清楚的历史评价错误地颠倒过来，就会搞乱社会公众的道德评价体系。
填入划横线部分最恰当的一句是______。
A. 这种评价是主观的，但决不能说和客观没有一点关系
B. 这种评价是历史的，但决不能说和现实没有一点关系
C. 这种评价是现实的，但决不能说和历史没有一点关系
D. 这种评价是客观的，但决不能说和主观没有一点关系
[填空题]学习历史事件、历史人物、地形地貌或地理位置，都属于______学习。
[单项选择]中央电视台原名“北京电视台”，创办于（）。
A. 1949年
B. 1958年
C. 1978年
D. 1980年
[单项选择]甲电视台获得2009年欧洲冠军联赛A队与B队比赛的现场直播权。乙电视台未经许可将甲电视台播放的比赛实况予以转播，丙电视台未经许可将乙电视台转播的比赛实况录制在音像载体上以备将来播放，丁某未经许可将丙电视台录制的该节目复制一份供其儿子观看。下列哪种说法是正确的( )
A. 乙电视台侵犯了A队和B队的表演者权
B. 甲电视台有权禁止乙电视台的转播行为
C. 丙电视台的录制行为没有侵犯甲电视台的权利
D. 丁的行为侵犯了甲电视台的复制权
[单项选择]甲电视台获得2006年德国世界杯足球赛A队与B队比赛的现场直播权。乙电视台未经许可将甲电视台播放的比赛实况予以转播，丙电视台未经许可将乙电视台转播的实况比赛录制在音像载体上以备将来播放，丁某未经许可将丙电视台录制的该节目复制一份供其儿子观看。下列哪种说法是正确的（）
A. 乙电视台侵犯了A队和B队的表演者权
B. 甲电视台有权禁止乙电视台的转播行为
C. 丙电视台的录制行为没有侵犯甲电视台的权利
D. 丁的行为侵犯丁甲电视台的复制权
[简答题]
【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料
蔡元培在德国留学期间，发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次，由教授会公选。1916年底他被任命为北京大学校长。此前的北大，校长独揽大权，一切校务都由校长与学监主任、庶务主任等少数几个人办理，连各科学长也无权与闻其事。蔡元培接任校长后，设立评议会作为全校的最高“立法”机构，凡大学“立法”均须评议会通过；同时，它又是全校最高权力机构，凡重要事项经评议会审核通过才能付诸执行。评议会由评议员组成，校长是当然的议长，评议员包括各科学长、主任教员和各科教授。此后，蔡元培又组织选举产生各学科教授会，规划各学科的教学工作。他聘请教员不拘一格，不问思想流派，只问学问能力。1919年3月，《东方杂志》载文称蔡元培“使数年来无声无臭生机殆尽之北京大学挺然特出，褒然独立……学风丕振，声誉日隆”。
——据周天度《蔡元培传》
（1）根据材料，指出蔡元培在北京大学推行校务改革的原因。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，概况北京大学校务改革的特点，并评价蔡元培的贡献。（11分）
[多项选择]历史人物，特别是杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用，主要表现在（）
A. 历史人物是历史事件的发起者、当事者
B. 历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者
C. 历史人物是历史过程的影响者，它可以加速或延缓历史的发展
D. 历史人物决定历史发展的基本趋势
[简答题]
[历史-选修4：中外历史人物评说]（15分，第1、2小题分别为8分、7分）
材料
郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家，为“扬州八怪”的代表人物。他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代，郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“解释古人之唾余”。他说：“千古好文章，只是即景即情，得事得理”固不必引起断律。”郑板桥一生最爱兰、竹、石，其画构图简单。主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹，曾在一幅画上题诗说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”郑板桥的诗画极富生活气息，深受时人喜爱。他晚年靠卖画为生，曾题诗云：“画竹多于买作钱，纸高六尺价三千，任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。”
——摘编自白寿彝里总主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画作的医术特点。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成的俩是背景。（7分）
[简答题]
[历史——选修4：中外历史人物评说]
材料随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量，高丽人高仙芝出身于将门之家，唐玄宗开元后期出任安西都护府，镇守西域，天宝六年（747），高仙芝率一万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律（今克什米尔境内），俘其国王，经此一役，“诸胡七十二国皆震慑降服”。
天宝八年（749），高仙芝以石国（依附于唐朝的西域小国）不守番薯之礼为由，率军征讨，大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，皆入其家。石国王子召引大食（阿拉伯帝国）军队进攻唐安西四镇，与高仙芝率领的唐军战于暹罗西域（在今哈萨克斯坦共和国境内），唐军大败，自此，唐朝在西北疆域的扩展受阻。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，评书高仙芝的功过。（6分）
