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[单项选择]当两总体方差不齐时，以下哪种方法适用于两样本总体均数比较。（）
A. t检验
B. t′检验
C. u检验（假设是大样本时）
D. T检验
E. X2检验
[单项选择]在两样本均数推断两总体均数差别的检验中，检验假设（无效假设）是（）。
A. 两样本均数差异无统计学意义
B. 两总体均数差异无统计学意义
C. 两样本均数相等
D. 两总体均数相等
E. 两总体均数不等
[单项选择]由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，得到此差别具有统计意义的结论是指（）
A. 两样本均数差别有显著性
B. 两总体均数差别有显著性
C. 两样本均数和两总体均数的差别都有显著性
D. 其中一个样本均数和它的总体均数差别有显著性
E. 以上都不是
[单项选择]在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中，检验假设(无效假设)是______
A. 两总体均数不等
B. 两总体均数相等
C. 两样本均数相等
D. 两总体均数差异无统计学意义
E. 两样本均数差异无统计学意义
[单项选择]完全随机设计5组均数比较方差分析的备择假设(H1)是：5个总体均数
A. 相同
B. 至少有2个相同
C. 各不相同
D. 至少有2个不同
E. 至少有3个相同
[单项选择]完全随机设计5组均数比较方差分析的备择假设（H）是：5个总体均数（）
A. 相同
B. 至少有2个相同
C. 各不相同
D. 至少有2个不同
E. 至少有3个相同
[单项选择]多个样本均数比较的单因素或多因素分析常用哪种方法（）
A. t检验
B. t'检验
C. 方差分析
D. 正态性检验
E. q检验
[单项选择]适用于样本例数n＜100时，样本均数与总体均数比较的检验
A. 平均数
B. t检验
C. μ检验
D. χ2检验
E. 秩和检验
[单项选择]多个样本均数比较用
A. 两独立样本t检验
B. 配对设计t检验
C. 完全随机设计方差分析
D. 随机区组设计方差分析
E. u检验
[单项选择]完全随访设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤α，则结论为
A. 各样本均数全相等
B. 各样本均数全不相等
C. 至少有两个样本均数不等
D. 至少有两个总体均数不等
E. 各总体均数全相等
[单项选择]完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤a，则结论为（）
A. 各样本均数全相等
B. 各样本均数全不相等
C. 至少有两个样本均数不等
D. 至少有两个总体均数不等
E. 各总体均数全相等
[单项选择]
四组均数比较的完全随机设计方差分析，其备择假设H1应为（）
A. μ
1=μ
2=μ
3=μ
4B. μ
1≠μ
2≠μ
3≠μ
4C. 至少有两个样本均数不等
D. 任两个总体均数间均有差别
E. 各总体均数不全相等
[单项选择]在调查研究中，计算样本均数与总体均数比较所需样本含量不由下列哪项因素决定
A. 总体中观察单位变异程度的大小
B. 抽样容许误差的大小
C. 检验效能和1类错误的概率的大小
D. 抽样方法。估计样本含量的目的是在保证一定精度和检验效能的前提下，确定最少的观察单位数
E. 总体均数
[单项选择]方差分析中，多个试验组与一个对照组均数的多重比较，宜采用
A. 配对t检验
B. t检验
C. q检验
D. SNK检验
E. Dunnett-t检验
[单项选择]完全随机设计资料多个样本均数比较时，若处理无作用，则方差分析的F值在理论上应等于（）
A. -1
B. 0
C. 1
D. ∞
E. 任意值
[单项选择]
在方差分析中，多个样本均数之间的多重比较常用（）
A. q检验
B. Z检验
C. 成组t检验
D. 配对t检验
E. χ
2分割
[单项选择]当两个样本均数均为20，且具有正态性和方差齐性的条件，则两均数比较可用哪种方法（）
A. 两独立样本比较的t检验
B. u检验
C. 方差齐性检验
D. t′检验
E. 正态性检验
[单项选择]四个处理组均数比较时，直接采用两组比较的t检验
A. 会增加犯Ⅰ型错误的概率
B. 会增加犯Ⅱ型错误的概率
C. 会出现检验效能不够的情况
D. 由于方差分析的两两比较方法不完善，故t检验更优
E. 不能确定犯Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的概率是否会增加
