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[单项选择]根据动机影响范围的大小可以把动机分为（）
A. 近景性动机和远景性动机
B. 直接动机和间接动机
C. 意识到的动机和没有意识到的动机
D. 广泛性动机和狭隘性动机
[单项选择]根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
A. 社会动机与个人动机
B. 工作动机与提高动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 交往动机与荣誉动机
[填空题]根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为内部学习动机和______学习动机。
[填空题]根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为______的动机与低级的动机。
[简答题]根据缺陷相对于晶体尺寸和其影响范围的大小，缺陷可以分为哪几类？简述这几类缺陷的特征。
[填空题]根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为（）、（）和（）．
[单项选择]根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为
____
A. 生理性与社会性的动机
B. 长远与短暂的动机
C. 高尚与低级的动机
D. 主导与辅助性的动机
[单项选择]根据学习在动机形成和发展中所起的作用，人的动机可分为原始动机和习得动机两种。原始动机是与生俱来的动机，它们是以人的本能需要为基础的，习得动机是指后天获得的各种动机，即经过学习产生和发展起来的各种动机。
根据以上陈述，以下哪项最可能属于原始动机
A. 尊师重教，崇文尚武
B. 不入虎穴，焉得虎子
C. 宁可食无肉，不可居无竹
D. 尊敬老人，孝顺父母
E. 窈窕淑女，君子好逑
[单项选择]生产线按范围大小，分为产品生产线和( )。
A. 非自动化生产线
B. 自动化生产线
C. 流水线生产线
D. 零部件生产线
[多项选择]根据计划制定者的层次和对工作的影响范围影响程度，计划可以分为( )。
A. 业务计划
B. 战略计划
C. 战术计划
D. 财务计划
E. 作业计划
[单项选择]根据生活准备还是欲望满足维度，可以把游戏动机理论分为（）
A. 补偿说、同化说与“殊途同归”说
B. 生活预备说、生长说与“新瓶装旧酒”说
C. 觉醒论、权能-效果论与异曲同工论
D. 剩余精力说、松弛说与“一朵不结果的花”
[单项选择]根据生活准备还是欲望满足纬度，可以把游戏动机理论分为（）
A. 补偿说、同化说与“殊途同归”说
B. 生活预备说、生长说与“新瓶装旧酒”说
C. 觉醒论、权能-效果论与异曲同工论
D. 剩余精力说、松弛说与“一朵不结果的花”
[单项选择]按照计划制定者的层次和对工作的影响范围、影响程度，计划可以分为战略计划、战术计划和( )。
A. 作业计划
B. 业务计划
C. 职能计划
D. 财务计划
[判断题]按涉及调查对象的范围大小不同，可以分为经常性调查和一次性调查，凡是需要连续不断进行登记的为经常性调查，其目的在于反映总体现象在一段时间内的数量变化。( )
