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[单项选择]奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。
A. 知识学习和技能学习
B. 概念学习和意义学习
C. 机械学习和有意义学习
D. 接受学习和发现学习
[填空题]奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为______和______。
[判断题]奥苏伯尔主张学生应进行有意义的发现学习。
[多项选择]奥苏伯尔提出的同化模式是（）。
A. 下位学
B. 上位学习
C. 先行组织者
D. 组合学习
[单项选择]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。
A. 痕迹衰退说
B. 干扰说
C. 同化说
D. 动机说
[单项选择]奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其实质是______。
A. 强调直观教学
B. 强调新知识与学生认知结构中原有知识建立适当的联系
C. 引导学生的发现行为
D. 激发学生的学习动机
[简答题]流派：
教育学家桑代克创立联结说，格式塔创立场论，勒温创立完形说，奥苏伯尔创立了认知发现说。
[单项选择]幼儿学习按学习方式可分为（）
A. 发现学习和接受学习、言语学习和操作学习、关系中的学习
B. 发现学习和接受学习、言语学习和操作学习
C. 发现学习和接受学习、关系中的学习
D. 言语学习和操作学习、关系中的学习
[多项选择]债券根据偿还方式可以分为（）.
A. 期中偿还
B. 到期偿还
C. 展期偿还
D. 中途偿还
[单项选择]医用激光相机根据成像方式分为（）。
A. 红外相机和紫外相机
B. 半导体相机
C. 干式相机和湿式相机
D. 热敏相机和激光相机
E. 氦-氖激光相机和红外激光相机
[多项选择]燃气管道根据敷设方式可分为（）管道。
A. 用户引入
B. 室内燃气
C. 地下燃气
D. 车间燃气
E. 架空燃气
[单项选择]根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
A. 社会动机与个人动机
B. 工作动机与提高动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 交往动机与荣誉动机
[填空题]根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为内部学习动机和______学习动机。
[单项选择]彼得罗夫斯基根据学习内容和水平的不同，把学习分为（）
A. 反射学习和认知学习
B. 技能学习和知识学习
C. 反射学习和知识学习
D. 技能学习和认知学习
[单项选择]临床上对于固定义齿常根据不同的固位方式分为（）
A. 双端固定桥，单端固定桥，半固定桥，烤瓷固定桥和复合固定桥
B. 双端固定桥，单端固定桥，全金属固定桥，烤瓷固定桥和复合固定桥
C. 双端固定桥，单端固定桥，全金属固定桥，半固定桥和烤瓷固定桥
D. 双端固定桥，单端固定桥，复合固定桥和半固定桥
E. 双端固定桥，单端固定桥，烤瓷固定桥，半固定桥和全金属固定桥
[填空题]根据学习内容及其与学习者原有的知识的关系，将学习分为（）和（）。
[多项选择]因特网业务根据接入方式不同可以分为（）。
A. 无线上网
B. 电话拨号入网
C. 通过分组交换网入网
D. 电信营业窗口提供网络服务
