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[简答题]简述罗杰斯的学习观,并比较罗杰斯的有意义学习和奥苏伯尔的有意义学习的区别。
[简答题]根据奥苏伯尔的观点,有意义学习的过程是新的意义被同化的过程。
[单项选择]奥苏伯尔认为,有意义学习分为三种类型,即符号学习、______和命题学习。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 概念学习
[填空题]奥苏伯尔认为,有意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者已有的适当观念建立起()和实质性的联系。