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[单项选择]“一两遗传胜过一吨教育”，这是( )
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 先天决定论
D. 经济决定论
[填空题]美国心理学家霍尔说：“一两遗传胜过一吨的教育。”体现了______。
[单项选择]“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是______。
A. 环境决定论
B. 教育万能论
C. 二因素论
D. 遗传决定论
[简答题]
美国儿童心理学家霍尔曾说过：“一两遗传胜过一吨教育”。
另一位美国心理学家华生有一句名言：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼……”。
上述两段话各自所代表的儿童心理发展的理论派别是什么？
[简答题]
美国儿童心理学家霍尔曾说过：“一两遗传胜过一吨教育”。
另一位美国心理学家华生有一句名言：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼……”。
影响儿童心理发展的因素具体有哪些？请结合事例分析说明。
[单项选择]提出“教育即经验的改造”的教育观点的教育家是（）。
A. 柏拉图
B. 马卡连柯
C. 杜威
D. 奥古斯丁
[单项选择]提出“教育即生活”这一教育观点的是( )
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 马卡连柯
D. 柏拉图
[单项选择]教育即生长，教育即生活，教育即经验改造，该观点属于（）。
A. 教育的心理起源说
B. 教育的劳动起源说
C. 教育的生活起源说
D. 教育的生物起源说
[简答题]关于各种观点：
卢梭认为人所受的教育应当以自然教育为中心，使事物的教育和人的教育服从于自然的教育。
[单项选择]下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）
A. 洛克
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 杜威
[简答题]试运用所学的教育基本理论分析“教育救国论”观点。
[简答题]简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点。
