更多"在化学探究活动中，除了要考虑知识值不值得探究以外，还要考虑这个知识能不"的相关试题:
[单项选择]科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。初中化学对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求有（）。①增进对科学探究的理解②发展科学探究能力③学习基本的实验技能④学生的实验活动
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
[单项选择]《学生实验和科学探究活动指南》是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书，《义务教育化学课程标准（2011年版）》对其内容有明确的规定，以下不属于《学生实验和科学探究活动指南》应包含的内容的是（）。
A. 实验室规则、实验操作要求
B. 必做实验和选做实验
C. 对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导
D. 在实验过程中教师和学生的地位
[单项选择]在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（）。
A. 知识与技能目标
B. 过程与方法目标
C. 情感·态度·价值观目标
D. 三者均有
[单项选择]引导学生认识和探究身边的化学物质，了解化学变化的奥秘，是化学（）教育的重要内容。
A. 启蒙
B. 理论
C. 基础
D. 探究
[简答题]联系中学化学教学实际，试论“教为主导，学为主体，多渠道传递与接收化学教学信息”这一化学教学原则。(要求不少于300字)
[单项选择]《义务教育化学课程标准（2011年版）》就"探究金属的物理性质和化学性质"的评价目标规定"在实验探究中进行小组合作学习"，其体现的评价目标的确定原则为（）。
A. 评价目标必须与"课程目标"和"课程内容"相吻合
B. 评价既要考核学生的知识与技能掌握的程度，又要评价学生的科学探究能力和实践能力
C. 评价既要考核学生的科学探究能力和实践能力，又要关注学生在情感态度与价值观方面的发展
D. 评价目标要体现层次性与具体性原则
[简答题]化学新课程强调科学探究，请说出科学探究的主要过程。
[单项选择]中学化学教学内容的精髓是（）。
A. 化学事实性知识
B. 化学情意类知识
C. 化学理论性知识
D. 化学技能性知识
[单项选择]《义务教育化学课程标准（2011年版）》就金属与金属矿物提出以下活动与探究建议"调查日常生活中金属垃圾的种类，分析其回收的价值和可能性。"此建议属于（）学习目标。
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感·态度·价值观
D. 知识与方法
[单项选择]化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以（）为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣。
A. 观察
B. 实验
C. 教学
D. 讨论
[单项选择]某化学教科书在呈现新知识之前，通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计，引导学生对身边的自然和社会环境的联想，驱动学生探究的动机，明确探究的任务和意义，这种设计主要运用了______。
A. 认识结构教学理论
B. 多元智能理论
C. 最优教学理论
D. 先行组织者理论
[单项选择]某化学教师在组织探究活动时，采取“组间同质，组内异质”的原则进行分组，这样分组的依据是______。
A. 多元智能理论
B. 目标分类理论
C. 认知结构的理论
D. 最近发展区理论
[简答题]在现实的探究教学实践中，经常出现"一统就死，一放就乱"等问题，请简述如何兼顾初中化学探究教学的开放性与实效性的教学策略。
[简答题]你认为中学化学教学中，一节好课的标准是什么？
[简答题]《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出："科学探究是一种重要而有效的学习方式，在义务教育化学课程内容中……发展科学探究能力所包含的内容及要求"。结合上述材料，回答下列问题：（1）什么是科学探究？（2）以"燃烧的条件"为例，说明如何进行实验探究教学？
[简答题]
探究式教学法是初中化学教学的一种重要的教学方法，在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。
（1）什么是探究式教学法？常见的探究活动的类型有哪些？
（2）请简述探究式教学法的实施步骤。
[单项选择]关于中学化学教学中多媒体的使用，下列选项不恰当的是（）。
A. 演示物质的微观结构
B. 播放危险性试验的录像
C. 代替演示实验和探究实验
D. 模拟化学变化微观的动态过程
[单项选择]化学教师在引导学生探究铁生锈的本质时，采用了课外实验探究教学方式：创设指导→提出问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用。其中M是指（）。
A. 分析综合
B. 提出猜想
C. 实验设计
D. 实验记录
