更多"《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了“四基”的课程目标，“四"的相关试题:
[简答题]《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“数据分析观念”的含义是什么
[简答题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价理念是什么？
[单项选择]与《义务教育生物课程标准（实验稿）》相比，《义务教育生物学课程标准（2011年版）》在课程的具体内容上有显著增加的是（）。
A. 描述人体的结构层次
B. 描述绿色开花植物体的结构层次
C. 描述生态系统中的食物链和食物网
D. 概述无脊椎动物和脊椎动物的不同类群
[单项选择]《义务教育课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（）。
A. 人文性、审美性、实践性
B. 知识性、形象性、实践性
C. 人文性、愉悦性、实践性
D. 情感性、形象性、体验性
[简答题]
教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标，按照学习目标的要求设有不同的水平层次，采用一系列词语来描述不同层次学习水平的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述，有的是对学习过程目标的描述。其中，认知性目标主要涉及比较具体的知识内容，体验性目标主要涉及情感、态度与价值观内容。
问题：
（1）请选用恰当的词语描述初中"常见酸和碱"一课的教学目标。
（2）请对实现上述教学目标提出相应的教学实施建议。
[简答题]教学评价与学业评价的含义分别是什么？为什么《义务教育化学课程标准（2011年版）》中说课程实施评价的重点是学业评价？
[单项选择]《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》在表达课程目标时，采用的是（）。
A. 行为目标的陈述方式
B. 罗列学科知识点的方式
C. 表意目标的陈述方式
D. 建构学科知识体系的方式
[简答题]结合《义务教育物理课程标准（2011年版）》的三维课程目标，简述物理学史上一例不迷信权威，勇于创新，敢于提出与别人不同见解的史实。
[单项选择]《义务教育化学课程标准（2011年版）》，在第四部分"实施建议"中提出了"评价建议"。以下观点，不是其所提倡的是（）。
A. 纸笔测验难以考核学生解决实际问题的能力
B. 评价结果可以采用定性报告与等级记分相结合的方式
C. 通过活动表现评价学生的探究能力和情感态度与价值观
D. 重视学生自我评价对学生活动的促进作用
[简答题]依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，"造型·表现"学习领域教学需要达成的目标是什么？
[简答题]依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，"欣赏·评述"学习领域教学需要达成的目标是什么？
[单项选择]《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对教师的教学提出了一些建议，下列属于教学建议的有______。
①创造性使用教材，优化教学过程
②注重学生的情感体验和道德实践
③采用知识性考试作为评价的唯一方式
④强调与生活实际及其他课程的联系
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[简答题]27.根据上述材料完成下列人物：（1）依据《义务教育数学课程标准（2011 年版）》，本材料的教学应注意学生哪些方面的发展？（8 分）
[单项选择]《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出美术课程的特征是（）。
A. 对文化的熟知、理解与运用
B. 对视觉形象的感知、理解和创造
C. 对美的欣赏、认知与表达
D. 对艺术的发现、体验和理解
[单项选择]《义务教育音乐课程标准（2011年版）》主要体现的课程性质是（）。
A. 人文性、审美性、实践性
B. 知识性、形象性、实践性
C. 人文性、愉悦性、实践性
D. 情感性、形象性、体验性
[单项选择]下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的9条“基本事实”的是______。
A. 两点之间线段最短
B. 过一点有且只有一条直线与这条直线垂直
C. 三边分别相等的两个三角形全等
D. 两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等
[简答题]在实施义务教育英语课程标准中的八条教学建议是什么
[单项选择]《义务教育生物学课程标准（2011年版）》确定的课程理念包括（）。
A. 倡导独立性学习
B. 倡导探究性学习
C. 淡化知识系统性
D. 突出内容趣味性
[单项选择]下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是______。
①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式
A. ①②③④
B. ①②④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③⑤
