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[单项选择]美国心理学家伍得渥斯提出了著名的“S-O-R行为表示式”指的是（）。
A. 刺激-行为反应-有机体
B. 刺激-有机体-行为反应
C. 有机体-刺激-行为反应
D. 有机体-行为反应-刺激
E. 行为反应-有机体-刺激
[单项选择]著名心理学家里昂-菲斯廷格提出说明态度和行为之间的关系这一理论是( )。
A. 自我觉知理论
B. 态度行为理论
C. 认知失调理论
D. 结构功能理论
[单项选择]美国教育心理学家加涅提出了（）学习模式。
A. 接受
B. 观察
C. 积累
D. 发现
[单项选择]美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论。
A. 关系转换说
B. 相同要素说
C. 形式训练说
D. 认知结构说
[单项选择]社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生（）
A. 优势反应强化假说
B. 归因理论
C. 目标手段相互依赖理论
D. 平衡理论
E. 相互作用分析理论
[不定项选择]美国心理学家吉赛利提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们是( )。
A. 用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D如果D的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量
B. 根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量
C. 对于欲测团体，根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体，获得的测验效度会有所提高
D. 兴趣就是干涉变量，去掉对兴趣的研究
[多项选择]美国心理学家赫茨伯格提出了双因素理论，这里“双因素”是指( )。
A. 内在因素
B. 外在因素
C. 保健因素
D. 激励因素
E. 稳定因素
[单项选择]20世纪50年代，美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法，称为______
A. 相对智商
B. 离差智商
C. 绝对智商
D. 比率智商
[单项选择]美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的（ ）。
A. 联结-试误说
B. 顿悟说
C. 认知-目的说
D. 认知-发展说
[填空题]美国心理学家格塞尔提出了______。强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。
[填空题]前苏联心理学家维果茨基经过多年研究，提出了（）的观点。
[单项选择]美国耶鲁大学心理学家______提出了三元理论。
A. 瑟斯顿
B. 斯皮尔曼
C. 吉尔福特
D. 斯腾伯格
[不定项选择]美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，（）是最基本的需要。
A. 安全需要
B. 归属和爱的需要
C. 生理需要
D. 认识和理解需要
