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[单项选择]早期阅读活动特征告诉我们，早期阅读活动与（）紧密相连。
A. 谈话活动
B. 讲述活动
C. 表演活动
D. 绘画活动
[判断题]早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
[简答题]如何对0—3岁的孩子开展早期语言教育活动？
[单项选择]早期阅读活动主要是帮助儿童获得（）。
A. 前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验
B. 会做读书笔记的经验
C. 会握笔写字的经验
D. 图书阅读经验、讲故事的经验
[简答题]早期阅读活动设计和实施的基本结构是什么？
[单项选择]在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（）原则。
A. 量力性
B. 整合性
C. 个别性
D. 反复性
[单项选择]早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读信息的教育环境，它包括（）两个含义。
A. 精神环境、物质环境
B. 丰富的图书和教师的及时指导
C. 幼儿自主的阅读和家长的陪伴
D. 师幼互动阅读
[单项选择]早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）。
A. 一句话归纳法
B. 一段话归纳法
C. 图书命名法
D. 三段式归纳法
[多项选择]教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
A. 家庭教育
B. 道德教育
C. 班级教育
D. 学校教育
E. 社会教育
[单项选择]我国《国防教育法》规定国防教育的原则有三个结合：经常性教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合。第三个结合内容是：（）
A. 理论教育与行为教育相结合
B. 课堂教育与课外教育相结合
C. 政治教育与军事训练相结合
[填空题]由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行，（）便成了早期阅读的主要方式。
[判断题]识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度
[简答题]如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标？
[判断题]“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。
