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[简答题]如何对0—3岁的孩子开展早期语言教育活动？
[单项选择]早期阅读活动特征告诉我们，早期阅读活动与（）紧密相连。
A. 谈话活动
B. 讲述活动
C. 表演活动
D. 绘画活动
[判断题]识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度
[单项选择]早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。
A. 书面语言和口头语言
B. 教师体态语和引导语
C. 书面语言和绘画语言
D. 书面语言和故事情节
[判断题]早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
[填空题]由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行，（）便成了早期阅读的主要方式。
[简答题]如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标？
[判断题]“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。（）
[单项选择]早期阅读活动主要是帮助儿童获得（）。
A. 前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验
B. 会做读书笔记的经验
C. 会握笔写字的经验
D. 图书阅读经验、讲故事的经验
