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[单项选择]仅有尊重而没有热情的就业指导员会使辅导关系显得（）。
A. 情理交融
B. 轻松愉快
C. 公事公办
D. 亲切友好
[单项选择]为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导，这种方式属于（ ）。
A. 社区一学校型学校社会工作
B. 预防型学校社会工作
C. 治疗型学校社会工作
D. 变迁型学校社会工作
[单项选择]青少年社会工作者与市劳动保障局建立起了相互合作的网络关系，为社区青少年提供包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（）。
A. 社会工作行政在青少年社会工作中的运用
B. 社会工作研究在青少年社会工作中的运用
C. 社区层面社会工作方法的运用
D. 群体层面社会工作方法的运用
[单项选择]美发服务的礼仪是通过（）向顾客表示欢迎、尊重、热情和感谢等。
A. 技术、操作
B. 语言、行为
C. 自身气质
D. 自身形象
[判断题]美发服务的礼仪是通过语言、行为向顾客表示欢迎、尊重、热情和感谢等。
[简答题]
社会工作者准备为一些存在就业困境的社区矫正对象举办一个就业辅导小组。
服务计划的理念、目标、主要内容如下所示：
理念(原因分析、理论基础)：社会工作者在开展就业辅导服务时，发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象，社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作，帮助社区矫正对象通过改善自我认知提升就业能力。
总目标：促进社区矫正对象回归社会。
具体目标：①改善自我认知；②提升就业能力。
每节活动主题：
第一节：相互认识、建立小组契约、讨论小组计划；
第二节：分享就业经历；
第三节：邀请职业介绍所工作人员介绍就业信息；
第四节：参观社区矫正就业基地；
第五节：学习面试技巧；
第六节：总结、处理离别情绪。
【问题】
1．分别对上述小组服务方案中的目标与活动主题的相关性，以及理论基础与活动主题的相关性作出简要评价。
2．依据理性情绪治疗模式，结合案例，修正小组目标(总目标、具体目标)，修正每节小组活动主题并简要说明其内容。
[单项选择]贫困救助工作中，就业辅导的短期策略是（）。
A. 给救助对象安排一些简单的工作
B. 激发救助对象不断学习
C. 增加救助对象技能
D. 从事理想收入水平的工作
[多项选择]在就业指导员对来访残疾人进行心理辅导的过程，下列说法是就业指导员应持有的观念有（）。
A. 每一个生命来到世上都是来做功课的或做贡献的，上帝所给予每个人的功课是不同的。每一个生命都必须面对他的生命功课，没有人能替代
B. 人没有高低贵贱，每个人都在用自己展示着肩负不同功课的人的生命轨迹
C. 来访者是他自己生命的主人，是解决他自己问题的专家
D. 每一种生命形式都有他的宝贵，也因此，珍惜是对来访者的根本态度
[单项选择]市场开放与进口的增加会使国内产品的最终需求减少，从而（）就业的增长。
A. 促进
B. 阻碍
C. 不影响
D. 可能促进可能阻碍
[多项选择]礼仪、礼貌就是酒店从业人员通过一定的语言、行为和程式向客人表示的欢迎、尊重、热情和感谢。以下理解正确的有（）。
A. 礼仪、礼貌，是酒店服务工作最重要的职业基本功之一
B. 体现了酒店对宾客的基本态度
C. 礼仪、礼貌就是要衣冠整洁，讲究仪表仪容，注意服饰发型
D. 反映了酒店从业人员的文化修养和素质
[判断题]在资源没有充分利用时，增加储蓄会使国民收入减少，减少储蓄会使国民收入增加。
[多项选择]就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时，应营造（）的关系。
A. 温暖的关系
B. 安全的关系
C. 可以倾听所有心声的关系
D. 不怕被批评的关系
[判断题]在资源没有得到充分利时，增加储蓄会使国内生产总值减少，减少储蓄会使国内生产总值增加。
[判断题]就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中，要给予来访者力量和方向。
[多项选择]就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程，可采用的非语言沟通技巧包括（）。
A. 身体的专注与倾听
B. 心理的专注与倾听
C. 同理心技术
D. 情感反应技术
[判断题]有就业要求是指残疾人劳动者自身需求的限定，如果自身没有就业愿望和需求的就不是残疾人就业服务的工作对象。
[单项选择]测定灰分时，若马弗炉没有烟囱，会使测定结果（）。
A. 偏低
B. 偏高
C. 无影响
