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[多项选择]培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。
A. 培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提
B. 培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
C. 培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
D. 培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划
E. 培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
[单项选择]培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则
A. 理论为先导
B. 理论联系实际
C. 由浅入深
D. 以技能为主
[单项选择]（）列出可以选择的选项框，可以根据需要选择一个或多个任选项。
A. 列表框
B. 单选
C. 复选框
D. 文本框
[单项选择]培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（）
A. 熟练程度
B. 熟悉程度
C. 应用水平
D. 知识、能力和态度水平
[多项选择]培训课程开发工作要求课程开发目标与培训项目目的的一致性的原则，要求：（）
A. 课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发
B. 培训课程要具有理论的完整性，对实践的指导性
C. 培训课程要具有实践性和操作性
D. 培训项目和培训活动的创新性发展
E. 培训课程开发要把握内容和课时的统一
[多项选择]普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括（）。
A. 了解常见事故的原因及预防措施
B. 了解车辆常见故障的处置方法
C. 培养驾驶应变的能力
D. 能够独立驾驶车辆
[多项选择]普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（）。
A. 掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定
B. 培养安全礼让.文明驾驶的驾驶道德
C. 掌握基础的驾驶操作要领
D. 能够独立驾驶车辆
[多项选择]普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（）。
A. 能够独立驾驶车辆
B. 掌握车辆通行的规则
C. 培养预见性的安全驾驶意识
D. 熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法
[多项选择]普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（）。
A. 掌握车辆使用的相关知识
B. 熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法
C. 准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线
D. 熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本要领和方法
[判断题]课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。
[单项选择]培训课程目标的三个要素是（）。
A. 操作目标、条件和标准
B. 操作目标、场地与设施
C. 操作目标、教师与条件
D. 操作目标、教师与标准
[单项选择]根据当地的（）选择合适的传播模型
A. 气候条件
B. 无线环境
C. 海拔高度
D. 地形地貌
[单项选择]课程目标是指在培训课程（），希望学员通过课程学习所能达到的知识、能力等的水平。
A. 结束前
B. 结束时
C. 教程中
D. 任意时间
[判断题]《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目.教学内容.教学目标和教学手段。
[判断题]《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
[单项选择]培训项目包括培训目标、课程设置、选定教材、教师聘任、具体实施、考试测评、（）等诸多要素。
A. 培训费用支出
B. 效果反馈
C. 归纳总结
D. 奖励评比
