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[判断题]学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
[判断题]我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。
[单项选择]孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）
A. 发现人的价值
B. 发掘人的潜能
C. 发挥人的力量
D. 发展人的个性
[判断题]主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是孟子。
[简答题]试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。
[单项选择]教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体
[判断题]孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。
[多项选择]远程教育内容包括（）
A. 基础新知识点
B. 最新知识点
C. 综合性知识点
D. 分子生物学知识点
[单项选择]学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。
A. 语言教育环境
B. 语言教育评价
C. 语言教育方案
D. 语言教育原则
[单项选择]项目教育是新工人被分配到项目以后进行的安全教育。下列内容不属于项目级安全教育内容的是（）。
A. 施工现场安全管理规章制度
B. 安全生产方针、政策、法规
C. 安全生产纪律和文明生产要求
D. 建安工人安全生产技术操作一般规定
[填空题]高等学校按阶段安排思想政治教育内容包括（），二、三年级和高年级阶段的思想政治教育内容。
[单项选择]沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（）
A. 教育内容
B. 教育目的
C. 教具与器材
D. 环境
[单项选择]孟子认为，君子的教育方式有五种，有的像及时雨一般润泽万物，有成全品德的，有培养才能的，有解答疑问的，还有以流风余韵为后人所自行学习的。这体现了（）的精神。
A. 诲人不倦
B. 循序渐进
C. 由博反约
D. 因材施教
[填空题]凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容，但是学校教育的内容重点强调其（）、（）和指向性。
