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[填空题]对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。
[判断题]网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
[填空题]课程评价包括（）、（）和课程建设三方面的评价。
[多项选择]幼儿园课程评价客体包括（）
A. 课程目标评价
B. 课程方案评价
C. 实施过程评价
D. 课程效果评价
[单项选择]体育学习评价不但要了解学生的体能与运动技能的最终结果，统一的学习目标实现的程度，还要了解学生在学习活动中的（）
A. 行为表现
B. 言语表现
C. 思维活动
D. 学习动机
[单项选择]课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与（ ）三个部分。
A. 效果评价
B. 方法评价
C. 手段评价
D. 结构评价
[多项选择]网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括（）。
A. 学生的协作能力
B. 学生的学习风格
C. 学生的学习能力
D. 学生作品
[填空题]学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。
[单项选择]关于研究课程的学习评价，以下说法不正确的是（）。
A. 主要侧重于形成性评价
B. 主要采用文件夹评价、操作性评价
C. 更注重学习结果评价而非过程评价
D. 评价本身构成了学生学习探究的一部分
[简答题]请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议，包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等；或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。
[多项选择]《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。
A. 家长评价
B. 社会评价
C. 学习评价
D. 教师教学评价
E. 课程建设评价
[单项选择]进行体育课程学习评价的过程中，在评价方法的选择上要关注学生的（）
A. 性格差异
B. 个体差异
C. 体能差异
D. 运动技能差异
[单项选择]体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。
A. 体育活动
B. 体育目的
C. 体育组织形式
D. 体育规则
[填空题]在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合学校的实际，设计和制订体育学习评价标准。
[填空题]体育与健康课程充分注意到学生在（）、（）和（）等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法。
