更多"教育方针规定了一定历史时期教育发展的（），明确了教育的培养目标以及实现"的相关试题:
[判断题]教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。
[多项选择]从新修订的《义务教育法》第34条对教育教学的培养目标的规定中可以分析得出，素质教育至少应当具备以下几个特征（）。
A. 教育对象的全体性
B. 学生发展的主动性
C. 教育空间的广泛性和封闭性
D. 教育目标的全面性
[填空题]（）和（）是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础
[判断题]课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
[简答题]简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。
[单项选择]学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。
A. 语言学习的规律
B. 语言的文化功能
C. 学前儿童语言发展的规律
D. 幼儿园教育的要求
[判断题]教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。
[单项选择]（）是指在一定的条件约束下，具有明确培养目标的一次性培训活动。
A. 培训项目
B. 培训计划
C. 培训周期
D. 培训需求
[判断题]教育目的和培养目标都是根据一般的教育对象提出来的。
[单项选择]（）是学校教育中实现人才培养目标，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主要途径，是由包括教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境在内的各种要素有机组成的综合性活动。
A. 教学艺术
B. 教学活动
C. 教学手段
D. 教学方法
[单项选择]高等教育的培养目标是（）。
A. 技术人才
B. 学者
C. 高级专门人才
D. 研究型人才
[填空题]我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导，即"（）"。
[判断题]教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。
[单项选择]教育目的与培养目标是（ ）的关系。
A. 普遍与特殊
B. 整体与部分
C. 全面与片面
D. 抽象与具体
[判断题]教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。
[判断题]教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
[判断题]八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。
