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[多项选择]建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）
A. 情境；
B. 协作；
C. 会话；
D. 意义建构
[多项选择]建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。
A. 情境
B. 协作
C. 会话
D. 意义建构
[单项选择]关于建构主义学习理论描述错误的一项是（）
A. 学习是个体经验.意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。
B. 建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程，它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。
C. 建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响，主张知识来源于外部刺激。
D. 建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。
[简答题]建构主义学习理论内容丰富，其基本观点可分为？
[简答题]论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。
[填空题]（）学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的．因此。教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
[单项选择]后天环境论者认为，（）是语言学习的必要条件。
A. 先天生理机制
B. 强化
C. 认知结构
D. 思维
[单项选择]认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）
A. 行为主义理论
B. 建构主义理论
C. 社会建构主义理论
D. 成熟主义理论
[填空题]（）学习理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即“刺激——反应”。
[多项选择]布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（ ）。
A. 获得
B. 转化
C. 猎取
D. 评价
[多项选择]认知结构学习理论认为（ ）
A. 学习是主动形成认知结构
B. 学习包括获得、转化和评价三个过程
C. 教学的目的在于理解学科的基本结构
D. 知识是会不断“革命”掉的
[多项选择]认知学习理论认为（ ）。
A. 学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程
B. 学习是通过顿悟与理解获得期待
C. 学习是获得习惯的过程
D. 学习是引起外部行为的变化过程
E. 学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境
[填空题]隐性课程的概念：是学生在学习环境（包括物质环境、社会环境、和文化体系）中所学习到的（）的或（）、价值观念、（）和态度。
[填空题]（）学习理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。
[单项选择]学生在学习环境中（包括物质环境、社会环境和文化体系）所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。我们称之为（）
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 悬缺课程
D. 核心课程
