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[单项选择]（）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 定量评价
D. 定性评价
[单项选择]为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用，不准确的一项说法是（）。
A. 容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B. 可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C. 每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D. 为改进教学指明方向
[填空题]将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中每一成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的教学评价称为（）。
[单项选择]为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，由于它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”，所以这种测验的成绩往往形成（）。
A. 本题所给的其他选项都不对
B. 标准正态分布
C. 双峰分布
D. 均匀分布
[多项选择]教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行（）。
A. 测定
B. 衡量
C. 价值判断
D. 结论
[多项选择]以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。
A. 定量评价
B. 定性评价
[单项选择]将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（）分类标准。
A. 评价功能
B. 评价基准
C. 评价内容
D. 评价方法
[单项选择]教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）
A. 诊断功能
B. 调控功能
C. 激励功能
D. 教学功能
[判断题]教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。
[单项选择]教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则
A. 关联性原则
B. 过程与结果统一原则
C. 整体性原则
D. 客观性原则
[填空题]对教学效果进行评价是（），总结教学经验的必要环节，是进一步完善教学过程，提高教学水平的重要依据
[单项选择]教学评价应包括（）、依据、标准、方法及过程等。
A. 目的
B. 要求
C. 原则
D. 理想
[判断题]从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。
[多项选择]从教学评价的功能看．教学评价分为（ ）
A. 形成性评价
B. 正式评价
C. 诊断性评价
D. 配置性评价
[判断题]教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价。
[单项选择]根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为（ ）。
A. 常模参照评价和标准参照评价
B. 正式评价和非正式评价
C. 形成性评价和总结性评价
D. 配置性评价和诊断性评价
