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[简答题]在学业评价中的英国初等学校学生的课程作业有哪些类型？
[简答题]英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有哪些类型？
[填空题]1944年，英国设立了（）岁考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。目前，英国实行11年义务教育。
[判断题]从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
[判断题]从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。
[判断题]在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。
[填空题]早期的基督教教会学校主要有初级教义学校和高级教义学校两种。初级教义学校以（）为对象，对他们施以一定时期的有关教义、教规的教育。
[填空题]日本初等学校课程实行的是（）的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
[单项选择]英国独立学校是指（）的学校。
A. 不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助
B. 接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助
C. 既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助
D. 既接受教育和科学部补助，也接受地方教育当局补助
[填空题]日本初等学校课程实行的是（）标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
[单项选择]在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。
A. 动适应论
B. 被动适应论
C. 相互作用论
D. 超越论
[判断题]学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程，不受国家和地方的制约。
[判断题]从1999年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。
[填空题]从“被动适应论”到“主动适应论”再发展到“超越论”的历程，即是学校课程的（）不断受到尊重，学校课程的（）不断得到提升的过程。
[判断题]对于学校课程编制思想，真正具有革新意义的是核心课程。
