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[填空题]赞科夫发展性教学的教学原则：以高难度进行教学、以（）进行教学、（）起主导作用、使学生理解学习过程的原则、使全体学生包括差生都得到发展的原则。
[判断题]学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。
[单项选择]形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（）
A. 创建学生成长记录袋
B. 评估学生的平时作业。
C. 观察学生的日常表现
D. 单元或期末测试。
[判断题]教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。
[判断题]教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。
[判断题]学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
[判断题]分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。
[填空题]常见的培训教学组织形式有课堂教学、个别学习、小组学习和（）等。
[多项选择]在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A. 多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合
B. 既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标
C. 活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标
D. 恰当使用信息技术
E. 活动要求表述清楚
[判断题]教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。
[填空题]教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。
[简答题]你是如何理解“自主、合作、探究学习”方法的？请联系教学实际进行阐述。
[判断题]凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。
[填空题]以学生为中心的教学策略包括（）、情境教学和合作学习。
[填空题]（）是编写教材的依据，是进行教学的依据，是评估学生学习成绩的依据，是评估教师教学质量的依据。
[多项选择]行为主义教学观把学习看成（）
A. 经验的联结或操作的变化
B. 通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C. 学习效果表现为外部的变化
D. 教学的目的是传授知识技能体系
[判断题]教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。
[填空题]语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于（），进行个别（）、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。
