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[判断题]教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。
[填空题]教师的教学策略可以分为以（）为中心的教学策略、以（）为中心的教学策略和等。
[判断题]教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。
[单项选择]教学策略的选择是培训师教学的重要方面；一般的教学策略是：（ ）
A. 判断、指令、评价
B. 评价、判断、指令
C. 指令、判断、评价
D. 评价、指令、判断
[简答题]结合实际，论述促进程序性知识学习的教学策略。
[单项选择]教学反思是围绕教学内容（ ）教学策略进行的。
A. 教学目标
B. 教学方法
C. 教学过程
D. 教学评价
[多项选择]教学策略包括（）
A. 教学活动的元认知过程
B. 教学活动的调控过程
C. 教学活动的设计过程
D. 教学方法的执行过程
E. 教学效果的检查过程
[多项选择]教学策略是再教学目标确定之后，根据拟定的教学任务和学生特征，有针对性地选择与组合相关的（）。
A. 教材内容
B. 教学内容
C. 教学组织形式
D. 教学过程
E. 教学方法和技术
F. 特定的教学方案
[判断题]以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学和合作学习。
[判断题]综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。
[填空题]教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和（）。
[简答题]分别简述教学模式与教学策略之间的联系与区别。
[多项选择]教学策略的主要类型有（）
A. 内容型策略
B. 形式型策略
C. 方法型策略
D. 综合型策略
E. 分析型策略
[多项选择]教学策略的类型有（）。
A. 内容型
B. 方法型
C. 教师主导型
D. 组织形式型
E. 学生主导型
