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[单项选择]要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习,其必要条件之一为()
A. 间接经验的参与
B. 直接经验的参与
C. 课堂教学的作用
D. 教材体系的建构
[判断题]学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。
[简答题]根据儿童记忆的规律,试论述促进儿童有效地学习的方法。
[多项选择]针对程序性知识的学习策略有( )
A. 针对性学习
B. 模式再认
C. 动作系列学习
D. 问断性学习
[单项选择]下列()属于程序性知识的学习。
A. 认识定义的符号
B. 熟练的运用定义
C. 叙述定义的含义
D. 背诵定义
[简答题]试述陈述性知识和程序性知识的区别和联系。
[填空题]______将知识分为陈述性知识和程序性知识两类。
[判断题]学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成.是学习技巧和学习技能的组合。
[判断题]根据个体反虚活动的形式不同。可将知识分为陈述性知识和程序性知识。
[多项选择]加涅认为.程序性知识包括( )
A. 心智技能
B. 感性概括
C. 认知策略
D. 记忆理解
[单项选择]陈述性知识是有关“世界是什么”的知识,能够直接陈述,要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识,不能直接陈述,只能通过某种作业形式简介推测其存在。 根据上述定义,下列归类正确的()
A. “修自行车”是陈述性知识”音乐欣赏”需要程序性知识
B. “美国的首都是华盛顿”是陈述性知识、‘加减运算”需要程序性知识
C. “水到100℃沸腾’“是陈述性知识,“水的分子式是H2O”是程序性知识
D. “骑马射箭”是陈述性知识,“红灯停、绿灯行”是程序性知识