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[简答题]结合实际，论述促进程序性知识学习的教学策略。
[判断题]学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成．是学习技巧和学习技能的组合。
[单项选择]要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，其必要条件之一为（）
A. 间接经验的参与
B. 直接经验的参与
C. 课堂教学的作用
D. 教材体系的建构
[单项选择]下列（）属于程序性知识的学习。
A. 认识定义的符号
B. 熟练的运用定义
C. 叙述定义的含义
D. 背诵定义
[判断题]在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中，都应注意概念和用概念构成的规律的教学。
[判断题]学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。
[简答题]试述陈述性知识和程序性知识的区别和联系。
[填空题]______将知识分为陈述性知识和程序性知识两类。
[判断题]根据个体反虚活动的形式不同。可将知识分为陈述性知识和程序性知识。
[单项选择]在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 资源管理策略
[填空题]营业推广的策略可以分为针对（）的策略、针对（）的策略和针对（）的策略三个部分。
[单项选择]学习策略可以分为：通用学习策略和（）。
A. 高级学习策略
B. 一般学习策略
C. 学科学习策略
D. 低级学习策略
[多项选择]加涅认为．程序性知识包括（ ）
A. 心智技能
B. 感性概括
C. 认知策略
D. 记忆理解
[单项选择]陈述性知识是有关“世界是什么”的知识，能够直接陈述，要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识，不能直接陈述，只能通过某种作业形式简介推测其存在。 根据上述定义，下列归类正确的（）
A. “修自行车”是陈述性知识”音乐欣赏”需要程序性知识
B. “美国的首都是华盛顿”是陈述性知识、‘加减运算”需要程序性知识
C. “水到100℃沸腾’“是陈述性知识，“水的分子式是H2O”是程序性知识
D. “骑马射箭”是陈述性知识，“红灯停、绿灯行”是程序性知识
[多项选择]国外学者关于学习策略的定义，主要是认为学习策略具有以下特点（）。
A. 可操作性
B. 外显性
C. 内隐性
D. 学习方法和学习的调节控制的统一性
E. 简缩性
