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[填空题]托幼机构中常见的学前儿童心理健康问题主要包括: 学前儿童心的()、与()有关的心理健康问题、与()有关的心理健康问题、与()有关的心理健康问题与()有关的心理健康问题。
[单项选择]在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动地学习。
A. 做好充分的准备
B. 接纳学前儿童在学习上的差异
C. 与教师共同配合
D. 做好精神准备
[判断题]学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
[填空题]为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动:(1)关心学前儿童的探索活动;(2)( );(3)父母参与学前儿童的探索活动。
[填空题]所谓学前特殊儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及()的儿童。
[多项选择]学前儿童出现咬指甲的不良坏习惯,其主要原因可能为()。
A. 需求得不到满足
B. 缺少同龄伙伴
C. 个人爱好
D. 教育不及时
[填空题]学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的( )。
[填空题]学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()目标。
[简答题]与品行有关的学前儿童心理健康问题有哪些?
[单项选择]学前儿童口吃现象常常出现在()。
A. 1岁半—2岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 2—4岁
[填空题]学前儿童心理学是学前儿童大脑对()能动的反映。
[单项选择]学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的()
A. 哲学依据
B. 心理依据
C. 学科依据
D. 社会依据
[单项选择]学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育()
A. 要体现文学性和艺术性
B. 不必拘泥于科学的事实
C. 要用儿童化的语言解释科学的道理
D. 要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解