更多"学生参与教师的课题研究，从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为"的相关试题:
[多项选择]对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）.
A. 应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
B. 有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师
C. 学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师
D. 有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师
E. 开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师
[多项选择]研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）
A. 实施方案和开题报告的指导
B. 分配小组的指导
C. 结题阶段的指导
D. 实施阶段的问题和对策的指导
E. 选题指导
[多项选择]为了保证研究质量，教师在选择教育研究课题时应遵循以下什么原则（）
A. 价值性原则
B. 创新原则
C. 可行性原则
D. 科学性原则
[判断题]科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。
[判断题]大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。
[单项选择]调查研究要注重在前人尚未研究或者研究尚不深入的课题上下工夫，这反映了调查研究课题选择的（）。
A. 针对性
B. 可行性
C. 广泛性
D. 开拓性
[多项选择]教师教育研究课题的确立可以应用的具体策略有（）
A. 缩小策略
B. 扩展策略
C. 推理策略
D. 分析策略
[单项选择]当有关业务部门根据当年年度研究方向认为其研究课题具有（）时，便会批准开题报告，既研究课题已经在有关业务部门立项了。
A. 可行性
B. 研究价值
C. 研究价值而又可行
D. 经济效益
[多项选择]中小学教师在选择研究课题时，应该注意的选题方法是（）
A. 经验提炼
B. 资料寻疑
C. 现状分析
D. 意向转化
[多项选择]行动研究是在社会情境中（包括教育情境），自我反省探究的一种形式，参与者包括教师、学生、校长等人，其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境（或组织内）之实践工作能够付之实施而有成效”。这是以下哪两位学者对行动研究法的界定（）。
A. 杜威。
B. 卡尔。
C. 布鲁姆。
D. 凯米斯。
E. 奥苏贝尔。
[多项选择]案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校制定的激励性评价，对学生的课题研究予以奖励，奖励的办法有（）。
A. 学校每年对课题研究中的优秀课题进行编辑整理，将优秀成果汇编成册，每个参与课题的同学人手一本。B、设立专项奖学金。
B. 发奖状。
C. 评选科研能手。
[多项选择]案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍制订的鼓励性评价，对学生的课题研究予以嘉奖，嘉奖的方法有（）。
A. 黉舍每年对课题研究中的优良课题进行编辑整顿，将优良成果汇编成册，每个参与课题的同窗人手一本。B、设立专项奖学金。
B. 发奖状。
C. 评选科研妙手。
[单项选择]“教师吸收学生参与制定纪律条文，使学生负有责任感”，这是实施（）的要求。
A. 自觉纪律教育
B. 集体主义教育
C. 理想教育
D. 道德教育
[单项选择]部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（ ）。
A. 价值观念单薄
B. 育人意识退化
C. 角色意识淡化
D. 敬业精神弱化
[填空题]教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。
[判断题]对专家型教师和新教师的比较研究发现。专家型教师的课时计划更间接，灵活，具有预见性，并以学生为中心。
[多项选择]从伦理学的角度研究教育劳动中教师的道德威信，就是指教师在教育环境中，特别是在学生集体中的（）和道德影响力。
A. 道德尊严
B. 道德价值
C. 道德地位
D. 道德责任
[判断题]教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。
